第九章__第一节__随机抽样解析.ppt

[答案]　16 例4条件变为“某高校有甲、乙、丙、丁四个专业，为了解学生的就业倾向，用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查．若从甲专业的150名学生中抽取6人，则该校四个专业学生共有多少名．” [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) 5．(2012·宁波三校联考)某工厂生产甲、乙、丙三种型 号的产品，产品数量之比为3∶5∶7，现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本，其中甲种产品有18件，则样本容量n＝________. 答案：90 6．(2012·南京模拟)一个社会调查机构就某地居民的月 收入调查了10 000人，并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图所示)．为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10 000人中再用分层抽样的方法抽出100人作进一步调查，则在[2 500,3 000)月收入段应抽出________人． 解析：由图可得月收入在[2 500,3 000)的频率为0.0005×500＝0.25，所以在[2 500,3 000)月收入段应抽取100×0.25＝25(人)． 答案：25 [冲关锦囊] 解题样板 解答抽样方法解答题应注意的几点 [考题范例] (12分)(2012·济南模拟)某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批次中男、女教职工人数如下表所示．已知在全体教职工中随机抽取1名，抽到第二批次中女教职工的概率是0.16. (1)求x的值； (2)现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查，问应在第三批次中抽取教职工多少名？ (3)已知y≥96，z≥96，求第三批次中女教职工比男教职工多的概率． 第一批次 第二批次 第三批次 女教职工 196 x y 男教职工 204 156 z [高手点拔] 1．在解答本题时有两点容易造成失分：一是通过表格分 析计算第三批次的人数时发生审题或运算失误．二是用列举法写出基本事件总数及事件A所含的事件数，容易漏，使概率错误． 2．解决分层抽样问题时，以下几点易造成失分： (1)分层中不明确有几层． (2)计算比例时找不准比例关系，出现计算错误． 点击此图进入 返回 9.1 随机抽样 刘骏 一、简单随机抽样 1．简单随机抽样的概念 设一个总体含有N个个体，从中逐个 地抽取n个个体作为样本 ，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会 ，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． 2．最常用的简单随机抽样方法有两种—— 法 和 法． 不放回 (n≤N) 都相等 抽签 随机数 编号 分段间隔k 分段 简单随机抽样 l＋k l＋2k 三、分层抽样 1．分层抽样的概念 在抽样时，将总体 ，然后 ，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样． 2．当总体是由 组成时，往往选用分 层抽样的方法． 3．分层抽样时，每个个体被抽到的机会是 的． 分成互不交叉的层 按照一定 的比例 差异明显的几个部分 均等 1．(教材习题改编)为确保食品安全，质检部门检查一箱 装有1 000件包装食品的质量，抽查总量的2%.在这个问题中下列说法正确的是 (　　) A．总体是指这箱1 000件包装食品 B．个体是一件包装食品 C．样本是按2%抽取的20件包装食品 D．样本容量为20 答案： D 解析：由从总体中抽取样本的意义知D是正确的． 2．一个班级有5个小组，每一个小组有10名学生，随机 编号为1～10号，为了了解他们的学习情况，要求抽取每组的2号学生留下来进行问卷调查，这里运用的方法是 (　　) A．分层抽样法　　　　　　 B．抽签法 C．随机数法 D．系统抽样法 答案： D 解析：由系统抽样方法的特点可知选D. 3．某校有老师200人，男学生1 200人，女学生1 000 人，现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容 量为n的样本，已知从女学生中抽取的人数为80人， 则n为 (　　) A．16 B．96 C．192 D．112 答案： C 4．要从其中有50个红球的1 000个形状相同的球中，采 用按颜色分层抽样的方法抽取100个进行分析，则应抽取红球的个数为________． 答案：5 5．为了了解参加一次知识竞赛