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七年级语文(上册)期末系统复习资料字词篇01?*在山的那边一、字音字形　??二、解释词语　　1、?喧?　腾-?喧闹沸腾。　　2、?想?　望-?希望。　　3、?隐?　秘-?隐蔽，不外露。?　　4、?诱?　惑-?吸引；招引。　　5、?一瞬间-?转眼之间，形容时间极短。?02?走一步，再走一步一、字音字形　　??二、词语解释　　训　　诫-　告戒，教导。　　耸　　立-　高高地直立。　　啜　　泣-　抽噎；抽抽搭搭地哭。　　纳　　罕-　惊奇，诧异。　　嶙　　峋-　形容人消瘦。　　心惊肉跳-　形容担心祸患临头，非常害怕不安。　　小心翼翼-　谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。三、多音字积累　　?03?*生命?生命1、字音字形　　??2、字词解释　　擎天撼地--形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。　　肃然起敬--由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。　　辜?负--对不住（别人的好意、期望或帮助）。　　小?憩--休息一会儿。憩，休息。04?紫藤萝瀑布1、字音字形　??2、解词　　忍俊不禁--忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。05?童趣1、字音字形　　??2、解释词语　　明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。　　唳--鸟鸣。　　怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。　　壑--山沟或大水坑。06?理想1．?补充注音　　缀（zhuì）连?　脊（jǐ）梁?　倔（jué）强?（jiàng）?　　诅（zǔ）咒（zhòu）?　玷（diàn）污?　蜕（tuì）变 2．?补充解词　　寂寥--寂静，空旷。　　诅咒--原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。　　缀连--连接，组合07?*短文两篇?行道树?第一次真好1．字音字形　　雏（chú）形　?贪婪?(lán)　?丰硕?(shuò)?　点缀?(zhuì)　?污浊?(zhuó)　?牙龈?(yín)?　　冉冉?(rǎn)升起?　玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)2．补充解词　　堕?落--(行为、思想)往坏里变。　　雏?形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。　　玲珑剔透--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。　　点?缀--加予衬托或装饰。08?*人生寓言1．字音字形　　风韵（yùn）?　落难（nàn）　?险象迭（dié）生?　心旷神怡（yí）　　禀（bǐng）告?　行乞（qǐ）?　折磨（mó）?　慷（kāng）慨（kǎi）　　?2．词语解释　　心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。　　慷?慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。　　多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。09?*我的信念1．字音字形　　奢（shē）望?　蹂（róu）躏（lìn）　?呵（hē）责　?获益匪（fěi）浅　　茧（jiǎn）子?　镭（léi）2．解词　　固执--坚持自己的意见不肯改变。　　鞭策--比喻鼓舞督促，推动人前进。　　盛名--名声很大。　　报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。　　奢望--过分的希望。　　蹂躏--践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。　　呵责--斥责。　　懊恼--烦恼，悔恨。　　沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。10?《论语》十则补充字词注音和注释　　1.论语的论字，只在说《论语》这本书时念lún?。?　　2.不亦说乎？，说：读yｕè，是悦的通假字，意思是高兴、愉快。　　3.?朋友：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，朋指同为一师的学生，友指志同道合的人。在课文中，朋友泛指志同道合的朋友。　　4.可以为师矣，以：介词，把，后面省略了代词之。之，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。　　5.知字本字念zhì?，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同智相通。在知之为知之，不知为不知，是知也中，前四个知为动词，当知道　讲，后一个知则同智，作聪明智慧讲?。在知之者不如好之者中，知为动词，当懂得讲。　　6.孔文子何以谓之文也？，何以：是以何的倒装，凭什么，为什么。谓之：称他。之，代孔文子。　　7.是以谓之文也，是以：即以是，可译为因此。是，指示代词，译为：这，此。　　8.何有于我哉？，何有：即有何，有什么，有哪样。于：介词，对于。　　9.必有我师焉，焉：兼词，相当于之于此，在这里面，在这几人中。成语解释　　1.温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。　　2.不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。?　　3.学而不厌－－学习永不满足。　　4.诲人不倦－－教