数据库应用课程网站设计2..docVIP

荆州市广播电视大学 毕业设计（论文） 题目： 数据库应用课程网站设计 题目：数据库应用课程网站设计 指导教师： 完成起止日期：2010年8月22日至2010年10月19日 指导老师姓名 职称职务 工作单位 指导教师评语： 指导教师（签章） 年 月 日 答辩委员会意见： 答辩委员会主任（签章） 年 月 日 答辩成绩： 院（系）站点盖章 毕业设计(论文)任务书 班级： 专业： 学生姓名： 学号： 指导老师: 发题时间：2010年8月22日完成日期：2010年10月19日 题目：数据库应用课程网站设计目 录 1引言 1 2系统开发背景 1 2.1多媒体计算机渗透到学校教育出现的特点 2.2计算机网络的出现使得教育方式发生了改变呈现的特点 3系统分析 3.1需求分析 3 3.2功能分析 3.3开发工具选择 3.3.1 Dreamweaver 4 3.3.2 Access 4 3.3.3 ASP 5 致 谢 5 参考文献 6 1引言 随着我国的国民经济与生活水平的发展，计算机技术的应用已经深入我们生活的方方面面，教育也不例外。利用多煤体电脑进行计算机辅助教学，包括多媒体课件开发，多煤体课件讲授，多媒体交互式学习，多媒体课外读物浏览。多媒体技术引入教育之中。一般来说，教育技术经过视觉教育运动，视听教育运动发展到以视听媒体为主的教育技术(60年代)。 八十年代后期，世界各国对信息时代的教育发展非常重视，投入大量资金进行计算机教育研究与应用。日本文部省每年投入20亿日元推动计算机教育，美国中学三分之一以上的学科教师在教学中应用了计算机，而一些学科教学中有近五分之一的教师经常应用计算机，并且计算机应用的内容也逐渐渗透到各学科教学内容之中。 多媒体技术是一种先进的计算机信息处理技术，其发展给教育带来的影响是深刻和广泛的。传统的教学媒体、教学设备，如挂图、投影片、幻灯片、录音带、录像带等，逐渐被统一的计算机数字多媒体代替。未来社会是一个数字的世界，数字地球、数字学校的概念将逐步出现。学生的饭菜票、学生证、图书证，甚至图书也将是数字信息。这项工作在国外已有几年的历史，在欧美、日本等发达国家的中小学校非常流行。它开辟了趣味教学的天地，使学生能通过书本上、黑扳上无法表达的动感和声音、视频信息，加快学习的进度。掌握更多的知识。这样，即减轻了学生的负担，也提高了学生的学习毕业论文兴趣，同时也掌握了现代化的学习与工作手段。这对实现我国中小学教育从“应试教育”向“素质教育”的转变是至关重要的。这种交互式的学习方式是以往任何传统的教学模式所无法实现的，它使学生能根据自己的能力和水平控制学习进度，而不会因为某个内容没听懂就错过了或不得不放弃，以致产生自卑感，影响学生的心理健康和发展。所以说这种模式特别适合于独生子女较多的中国国情。课程网站就是这种应用的一种形式。系统开发背景随着计算机、网络、信息技术的发展，计算机技术的应用已经进入人们生活得各个领域。计算机科学带来了教育技术的变革。与传统课堂教育方式相比，新教育方式最重要的特点在于它突破了时间和空间的限制，不再需要教师和学生面对面地教与学，而且也打破了实物与虚物的界限，让学生沉浸在营造的真实情景中。在新的教育方式下，学生可根据自己的实际情况确定学习内容、安排学习进度，从而满足了社会普通性和个体独立性学习的需要，实现持续教育和终身教育。多媒体计算机渗透到学校教育出现的特点多媒体计算机是一种最基本和最常用的信息处理工具和电教设备，将渗透到学校教育的每一个环节。它的出现，使得教学出现如下特点：（1）教学信息量增大。由于计算机能够存储大容量信息，使得教师授课的信息量增大。 （2）教学信息组织的超链接方式。传统的教学信息组织是线性的。（3）教师将是教学信息的组织者。传统教学中，教师发大量精力和时间用于板书，计算机的出现，使得教学信息的很容易呈现出来。 （4）教学毕业论文信息显示多样化。 计算机网络的出现使得教育方式发生了改变呈现的特点由于计算机网络的出现，使得教育方式发生了改变，呈现出以下特点： （1）打破了时空限制 因为课件是基于网络的，可以借助Internet强大的服务功能，让学生随时随地来学习，教师对学生可以进行同步或异步的教学辅导。从而突破了毕业论文传统教学的空间和时间的限制，使得获取知识的范围更加扩大。因此，教师的概念也会发生变化，从根本上改变了传统的以教师为中心、以课堂为中心的教学模式，代之以学生为中心、以实践为中心的新型教学模式，也为终身教育的实现提供了条件。 （2）学生之间的协同学习 由于多个学生