《教师的幸福人生与专业成长.docVIP

教师的幸福人生与专业成长夏冬梅 2010-12-13 23:31:31 课堂心得 点击数:31今天，终于亲耳聆听了北京师范大学肖川教授的讲座《教师的幸福人生与专业成长》，自感收益良多，现将笔记中要点与大家分享。??? 一、教师的幸福人生??? （一）为什么要提幸福人生？??? 每个人本身就是目标。??? 能感受到社会的幸福。（精神上有成就，物质上宽裕+没有过强的外在压力，没有内在的紧张）??? 优质教育一定源于善好的生活。（善指的是社会的评价，好则指自我评价）??? （二）幸福意味着什么？????? 幸福意味着内心的充实、闲适。说明我们的生活不无聊、不溃乏、不空虚，没有压力，不紧张，能从容自在的生活，有成就感。幸福就要拥有一颗平静的心态。??? 幸福人生四个有：??? 心中有盼头（目标、追求）??? 手中有事做（社会需要你）??? 身边有亲友（情感的归宿、相互支持）??? 家中有积蓄（物质基础不会有太多的斤斤计较）??? 快乐是一种美德，微笑是一种力量，优秀是一种习惯，成功是一种心态，清白是温柔的枕头,，幸福是灵魂的香味。??? 有心的地方就有发现，有发现的地方就有欣赏，有欣赏的地方就有爱，有爱的地方就有美，有美的地方有自由，有自由的地方就有快乐！??? 人生就是一项自己的工程，我们今天做事的态度，就决定了明天幸福的指数。??? 教师脸上的微笑有多少，学生心中的阳光就有多少。??? 没有人能够阻止你更多地爱自己，爱自己的最好方法就是使自己变得更加完美。??? 接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。??? 幸福取决于我们的心态，生命的苦乐等全在于我们自己看，你的思想就是你的生活。不断给自己积极的心理暗示，境由心生。??? ?生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。你笑，全世界都在笑；你哭，只有自己痛苦。??? （三）哪些因素影响了教师的幸福人生：（21条）??? 1、待遇??? 2、学校中人际关系（欣赏、鼓励、公平、正义）??? 3、劳动强度（不宜太大）和心理压力??? 4、教师的专业自主权（足够）??? 5、教师的专业素养（高下）。（要培养孩子对问题理解和解释的能力。）??? 特别提醒：教师要成为家长的模范，把自己的孩子当成一生的学生。教师要有这样这样一种素养：今天的学生将是明天学生的家长。??? 6、学校生活的环境??? 7、学校硬件设施??? 8、职业的稳定感和安全感??? 9、教师职业的社会声望（合理期盼）??? 10、生源质量（影响教育生命质量）??? 11、对教师的评价??? 12、学校制度（公平、正义）??? 13、教师的健康??? 14、教科书的质量??? 15、课程资源丰富程度。??? 16、教师的健康。??? 17、社会期望（对学校、学生、家长的期望是否适度）??? 18、经济状况??? 19、家庭成员的健康状况??? 20、家庭成员的人际关系??? 21、更广泛的人际关系??? 有趣的计算——??? 如果让A、B、C、D……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于百分之1，2，3，4……2425，26这26个数值，那么，我们就会得出如下有趣的结论：??? 第一、Hard work(努力工作)。努力工作是重要的，它在我们生命中的重要性占98%（算式：H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%）。 “手中有事做”和爱岗敬业，这是我们实现生命价值的一个重要着力点。??? 第二、Knowledge(知识)。知识也是很重要的，它在我们的生命中的重要性占96%（算式：K+N+O+W+L+E＋D＋G＋E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%）。知识改变命运。??? 第三、Love(爱情)。爱情可能对女性来说更重要一些，它在我们生命中的重要性占54%（算式：L+O+V+E=12+5+22+5=54%）。??? 第四、Luck(好运)。好运、好运气也是很重要的，我们都希望有好运气。人生不是建立在饶幸的基础上，而是建立在踏实、诚实的基础上，好运的重要性占47%（算式：L+U+C+K=12+21+3+11=47%）。??? 第五、Money(金钱)。当然金钱也很重要，但金钱不是万能的，没有金钱却是万般不能的。它在我们生命中的重要性占到72%（算式：M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%）。??? 第六、Leadership (领导力)。它在我们生命中的重要性占到89%（算式： L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+18+19+9+16=89%）。这个领导力不仅仅是领导者，我们所有人都有一个领导力的问题。所谓领导力，就是影响