数据库系统原理实习报告模板..docVIP

河 南 工 程 学 院 实 习 报 告 系（部） 计算机科学与工程系 专 业 计算机科学与技术 班 级 1042 负责人学号及姓名 成 员学号及姓名 年 月 日 数据库系统原理课程设计指导教师评分表 课程设计题目 成员 姓名 学号 任务分工 评分项目及分值要素 成绩评定 项 目 最高分 评 分 要 素 成 绩 1．学习态度 20 上机出勤及端正的学习态度、认真刻苦程度，工作量饱满程度等 2．软件设计质量 40 采用的算法、设计方案，设计结果，界面友好等方面进行综合评定 3．答辩过程 20 能简明扼要地阐述设计的主要内容，能准确流利地回答各种问题 4．设计报告书写 10 内容按要求步骤书写，条理清晰，表述清楚、措词得当 5．实际动手能力 10 熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行；组长全面负责，承担复杂的模块设计分值就高 总 成 绩 实 习 （训） 报 告 评 语 等 级： 评阅人： 职称： 年 月 日河南工程学院 实习（训）报告 实习目的（内容）： 学习和掌握数据库原理及SQL Server 2000 数据库开发工具，培养数据库程序开发能力。 实习时间： 自 月 日 至 月 日 共 天。 实习地点： 实习单位： 计算机科学与工程系 指导教师： 李华 系主任： 曲宏山 目 录 一、需求分析 1 二、概念结构设计 1 三、逻辑结构设计 1 四、数据库的物理设计 1 五、数据库设计实现及运行 1 六、系统详细设计及实现 2 七、实训总结及心得体会 3 一、需求分析 需包含内容为： 1．问题描述：设计系统的简单描述。 2．系统功能描述，对自己所负责的功能模块，可画出所设计模块的操作流程；系统数据流图；并分析所需要存储的数据信息，及数据字典。 3．有何安全性与完整性方面的要求（参照所给出的语义规则）。如是否需要定义具有什么功能的存储过程、需定义具有什么功能的触发器、对不同的用户有何不同的系统使用权限等。 （同组同学及分工请在此说明） 二、概念结构设计 画出系统局部及合并后的整体E-R模型；并对模型中所出现的实体及属性等信息加以说明。 三、逻辑结构设计 1．模式设计：按系统整体E-R模型，写出关系模式；并利用数据字典加以描述。 （如每个关系模式有何属性、属性的类型、属性值的长度、是否可取空值、是否为主码、有何约束条件等信息） 2．子模式设计：即针对自己的设计模块的应用需定义什么样的视图表结构；并利用数据字典加以描述。 （如每个关系子模式有何属性、属性的类型、属性值的长度、是否可取空值、是否为主码、有何约束条件等信息） 四、数据库的物理设计 为了提高在表中搜索元组的速度，在实际实现的时候应该基于某些属性建立索引。给出所建立的索引。（包括按哪些表中哪些属性按升序还是降序来创建索引及相应的T-SQL的创建语句）。 五、数据库设计实现及运行 1．数据库的创建 T-SQL语句： 2．数据表的创建（可同时在创建时定义相关的约束） T-SQL语句： 说明：若有完整性约束的内容，可以在创建表时同时实现。按需求及自行设计模块中所实现的情况，在该部分对完整性约束加以实现。 3．视图的创建（仅需给出自己设计模块中所用的视图） T-SQL语句： 4．存储过程的定义实现（仅需给出自己设计模块中所用的） T-SQL语句： 在宿主语言中调用存储过程代码段（粘贴）： 测试结果粘贴： 5．触发器的定义实现（仅需给出自己设计模块中所用的） T-SQL语句： 测试结果粘贴： 6．自行设计各模块中所涉及的操作语句 （1）插入数据操作 每个功能模块描述方法如下： 功能界面（粘贴）； 功能界面简单描述； T-SQL语句与宿主语言嵌套使用代码段（粘贴）； 测试结果粘贴； （2）删除数据操作 每个功能模块描述方法如下： 功能界面（粘贴）； 功能界面简单描述； T-SQL语句与宿主语言嵌套使