《教研计划1.docVIP

中学二0一二年下半年教学教研工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教学质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，深入开展教学研究，学杜郎口经验，走改革之路，以创新求发展，向管理要质量，结合本地实际，创造性地开展工作，使我校教学教研工作再创辉煌，再上台阶。??? 二、思路与目标 ??? 强化教学常规管理，大力推进教学研究，全面打造教师队伍，全力提升教学质量。??? 三、方法与措施 （一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划?? 1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略? （1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。? （2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。? （3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。? （4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。? （5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。?? 2、结合学校的实际情况，做好各种版本教材在教法、学法上的指导工作，在新教材使用时适当参照旧教材，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。?? 3、鼓励和指导教师加强理论素养，通过营造读书环境，开展读书活动，奠定教师专业成长的扎实根基。各教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，探索课堂教学的新方法、新思路、新形式。每位教师要多阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活相结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合能力的提高。鼓励教师积极参加课题研究，主动撰写课堂教学案例、经验论文、心得体会、教学反思与读书笔记（在条件成熟时，出优秀论文或教学案例集），制作多媒体课件，争出教研成果，多出精品成果（如精品课、优质论文、高质案例等）。 （二）、强化措施，规范教学常规管理??? 1、抓实教学“六认真”工作。 教学“六认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径，是师德师风的具体体现。教导处要进一步加强和改进对教学“六认真”工作的研究与指导，进一步落实、规范“教师教学常规”和“学生学习常规”，所有相关的常规考核工作，都要认真做好记录。教学常规检查实行月报制度，以便及时掌握情况，反馈信息，扎实管理。学校每月都要有一个“六认真”检查的主题，对教师的教学工作进行细致的检查，并认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。继续按常规组织“六认真”检查：第一次重点检查教学计划的制定情况（9月5日前），第二次重点检查集体备课和作业批改情况（10月中旬），第三次重点检查上课、听课、评课情况（11月中旬），第四次重点检查考试和辅导情况（12月中旬），第五次检查所有常规工作情况，并收集所有“六认真”资料查阅存档（12月下旬）。其间，学校还将定期或不定期地组织“六认真”督查交流活动。首先，学校分管领导随时抽查，教导处和教研组定期组织检查自行评查，并做到检、记、评三结合。其次，以分管领导为核心，以教导处为龙头，以教研组为纽带，以一线教师为主体，力创新、重落实、勤反思、看进步、找差距、求发展，使教学质量稳中有升。教导处以保证每一节课的质量为切入点，把好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三，坚持行政领导听课制。学校行政人员深入课堂了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力，加强年轻教师现场教学指导工作。以素质教育督导评估指标为准绳，规范学校教学工作的每一个环节。要针对指标要求，逐项落实有关工作，有力促进教学工作的发展。第四，充分发挥教研组和年级组的作用，加强新课程、新理念、新技术的学习，明确新课程的指导思想、教育理念、改革目标和任务；切实抓好教学常规考核，不断促进教学管理规范化；定期召开教学质量分析会，尤其是对每学期的三次月考和期末考试进行全面分析，并进行纵横比较，了解每一位教师任教学科的情况，并及时查漏补缺。第五，行政领导深入教学第一线，加强对教学“六认真”工作的调研和评估，总结