中国女经济学家状况调查及其分析.docVIP

中国女经济学家状况调查及其分析 王小波 中国董晓媛 加拿大温尼伯格大学 2003 年 12 月  女性/女权主义思潮与社会运动，自20世纪60-70年代第二次妇女运动浪潮之后，逐渐由争取政治、法律领域的权利与地位平等延伸到争取教育与学术领域内的平等。教育的目的是为了提升人的心智，而学术则代表了一种话语权威。女性主义向学术与教育领域的渗透意味着更深入、更彻底的男女平等运动的展开。因为男女不平等的社会现实归根结底是由社会文化与观念造成的，而社会文化与观念有其历史根源，同时受到各种现实制度与主流话语的保护与强化。学术界因其所拥有的特殊权威地位，需要为国家管理者提供理论基础与逻辑上的合理性，有时则直接提供政策建议，女性在学术界的长期缺席与无言、沉默状态无疑加剧了其作为整体在社会中的弱者身份与弱势地位。 工业革命以来，经济生活越来越成为社会生活的中心，在中国，80年代以来，以经济建设为中心成为党的政策的核心并指导着实践，各种经济改革政策相继出台，其背后则是各种经济理论与观点的支撑，这使得经济学家在当代中国居于中心与前台位置。而女性经济学家的匮乏及其所处的底层、边缘地位使其对政策的影响力微乎其微，这使得在经济改革与经济增长过程中，由于缺乏性别视角而对女性群体及经济学界造成损害。其表现为，在经济增长过程中，女性并不能同步地获得相应的福利增长（有人提出“社会发展了，妇女地位反而下降”），往往要通过特殊的政策重新对女性予以补救，如针对女性的扶贫项目，针对下岗女工的小额贷款项目等，女性在经济发展过程中反而沦为了扶贫救济的对象。另一方面，由于女性主义价值观（如崇尚与自然和谐相处的生态观、强调合作的伙伴关系等）被贬低与忽视，其思想与价值取向不能深入参与、影响当今的经济学界，使得经济学发展中“理性有余、感性不足，分析方法视角单一，外部不断扩张而内部十分保守”。 女性学者的数量及其在学科体系中的地位是体现一个国家学知识界与学术界内性别平等的主要指标。并且，如果有更多的女性学者能够自觉地以女性主义视角出发开展本学科研究，则会成为使女性主义理论、观点渗透该学科的主要途径。在这方面，社会学、历史学、文学及心理学等已经有了很突出的表现，女学者们不仅从研究的内容、对象上更加关注女性群体，而且从方法论上提出对所谓经典理论的质疑；而在经济学领域，似乎仍很少受到女性视角影响差异 本文通过调查及其资料数据的分析，试图了解当前中国从事经济学研究的人员在工作职位、工资收入、科研成果、教学任务负担及妨碍其职业生涯发展的原因方面等是否存在性别差异以及差异的具体表现。 二、调查介绍 以往针对经济学者的调查少而至于无，除了与人们对此缺乏重视、关注程度不够有关外，也与调查数据的收集存在很大困难有关。目前国内几百所大学中，设有经济学或相关院系的有一半以上，因此，要想获得十分全面、准确的信息困难重重。本次调查在缺少官方协助的条件下，以直接邮寄、或院系负责人发放等方式获得，得到了较为真实的信息资料，在此特别感谢所有帮助过此次调查的老师以及接受调查的老师。 本调查开始于2002年10月，于2003年5月基本完成。调查分为三个部分，一是“中国经济学者教学科研状况调查个人调查卷”（以下简称“个人调查卷”），共发放问卷500份，收回304份，回收率60%，其中有效问卷278份，回收有效率为91.4%。调查对象主要为大学中正在从事经济学教学、科研工作的教师以及在校攻读经济学学位的学生。前者有166人，占被调查者的60%，后者为112人，占40%。由于多方面原因，除个别院系进行了整群抽样外，其余皆为随机偶遇抽样。调查的第二部分是对部分大学经济学院、系负责人的调查（简称“负责人调查卷”），主要了解院系负责人个人的基本情况及其经济学院系教师与学生的数量与性别比例状况，总共调查了31所大学。第三部分是对学术刊物中著作者的情况分析，由于国内刊物较少注明作者的性别情况，我们仅收集了三个刊物在近三年（2000-2002年）中刊发文章的作者情况。这三个刊物分别是《世界经济研究》，《外国经济与管理》和《当代经济科学》。 本次调查与研究主要围绕中国女经济学者的教学与科研状况展开，试图了解女性经济学者与其男性同行相比，在其职业发展与学术生涯方面是否存在明显的差距，在其自我发展中存在哪些障碍，这种差距以及障碍对于女经济学者自身意味着什么，对于中国的经济学科发展有何影响等。另外，需要特别说明的是，本次调查的问卷设计参考了联谊会的行 被调查者的职称情况 女性%（负责人调查问卷） 女性%（个人调查问卷） 女性%(中国教育年鉴2002年) 教授 10.4% 18.4% 15.6% 副教授 32.1% 41.1% 33.3% 讲师 42.2% 49% 44.1% 助教 44.8% 49.5% 教师总体 32.8%