数据结构与算法课程设计任务书..docVIP

数据结构与算法课程设计任务书 使用时间：2011-2012学年第2学期 一、课程设计目的 本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养基本的、良好的程序设计技能。 二、课程设计题目 共10题，每个学生一题，单独完成。（选法为根据学生所在班级名册的自然顺序，第1-12名同学分别做第1到第12题，然后循环，第13-24名同学分别做第1到第12题，依次类推。） 1、 银行业务活动的模拟假设某银行有4个窗口对外接待客户，从早晨银行开门起不断有客户进入银行，由于每个窗口在某个时刻只能接待一个客户。因此在客户人数众多时需要在每个窗口前顺次排队，对于刚进银行的客户。如果某个窗口的业务员正空闲，则可上前输业务。反之，若个窗口均有客户所占，他便会排在为数最少的队伍后面。编制一个程序模拟银行的这种业务活动并计算一天中客户在银行的平均逗留时间。: 近年来，随着医疗事业的发展，医院的规模不断扩大，科室门类划分的也越来越细，随之而来的是病人排队挂号和看病变的繁琐，等待时间变长，为此，需要制定一种良好的排队策略，减少病人的等待时间，提高医院的服务质量。 2)问题的假设: 我们假设医院实行八小时工作制，一天工作八小时,即480分钟。 医院门诊分为普通号和专家号，普通号一个可是有数为医生，专家号一个可是仅有一个医生，并且将普通好和专家号相互独立，以方便模拟。 我们将病人分为A类和B类，对于A类病人，我们仅进行一次诊断，即用户挂号后进入队列，在进行一次诊断后即完成诊治。B类病人需要进行两次诊断和一次检查，在完成一次诊断后，医生开出检查意见，病人进行检查，完成后病人需返回科室进行第二次诊断，在第二次完成后即完成诊治。 虽然实际中在一定时间内病人的产生应该按照泊松分布，由于参数设定的困难，我们将病人的产生使用一般的随机数生成，同理，病人的诊治时间也使用确定的时间。 实际中，每位医生每天接诊的人数是有一定限制的，尤其是专家门诊。但考虑病人来源的数据无论自实际数据库，还是来自根据实际情况的随机模拟数据，各类病人的数量都对应了实际的各科室接诊病人的限制。 对于由于到达时间过晚，部分病人将无法完成诊断，我们将忽略这部分病人。 3)两种策略的制定： 一级分诊队列模式: 每个诊室队列只对应一个诊区候诊队列，我们将之记作Q，一般排队规则是：①刚完成挂号的病人，添加在Q的末尾；②按医嘱完成体检的病人，直接插入在Q的首部。这种排队规则广泛应用于中小医院。 二级分诊队列模式: 每个诊室队列对应一个诊区候诊队列和一个候诊厅候诊队列，我们将前者记作Q1，后者记作Q2。一般情况下，因为诊区空间限制，Q1的人数限制在2、3人左右；而候诊厅空间较大，所以对Q2的人数不作限制。一般排队规则是：①刚完成挂号的病人，添加在Q2的末尾；②按医嘱完成体检的病人，直接插入在Q2的首部；③医师始终对Q1中的首位病人诊治，每位病人诊治结束时，若Q2不空，则Q2的首位病人脱离Q2，进入Q1的尾部。这种排队规则广泛应用于大中型医院。 7、题目：压缩软件的实现-采用哈夫曼编码技术 准备一个文件，统计该文件中各种字符的频率，对各字符进行Huffman编码，将该文件翻译成Huffman编码文件，再将Huffman编码文件翻译成源文件。 8、题目：散列表的设计与实现【问题描述】设计散列表实现电话号码查找系统。【基本要求】1)?设每个记录有下列数据项：电话号码、用户名、地址；2)?从键盘输入各记录，分别以电话号码和用户名为关键字建立散列表；3)?采用一定的方法解决冲突；4)?查找并显示给定电话号码的记录；5)?查找并显示给定用户名的记录。【进一步完成内容】1)?系统功能的完善；2)?设计不同的散列函数，比较冲突率；3)?在散列函数确定的前提下，尝试各种不同类型处理冲突的方法，考察平均查找长度的变化。利用栈求表达式的值，可供小学生作业，并能给出分数要求：建立试题库文件，随机产生n个题目；题目涉及加减乘除，带括弧的混合运算；随时可以退出；保留历史分数，能回顾历史，给出与历史分数比较后的评价学校超市选址问题（带权有向图的中心点）设计要求：对于某一学校超市，其他各单位到其的距离不同，同时各单位人员去超市的频度也不同。请为超市选址，要求实现总体最优。N(N10)个居民之间需要铺设煤气管道。假设任意两个居民之间都可以铺设煤气管道，但代价不同。事先将任意两个居民之间铺设煤气管道的代价存入磁盘文件中。设计一个最佳方案使得这N个居民之间铺设煤气管道所需代价最少，并希望以图形方式在屏幕上输出结果。 12、利用哈希技术统计C源程序关键字出现频度 1)题目内容： 利用Hash技术统计某个C源程序中的关键字出现的频度 2)基本要求：