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教育学作业1 一、论述题 1、描述教育学的产生和发展轨迹的里程碑 所有的科学都是为社会服务的。教育是为社会服务的，为了更好的服务社会，就会产生相应的社会科学，教育学也不例外。应对教育中产生的问题研究，逐渐就形成了教育学。教育学有狭义和广义之分，狭义就是指人的知识教育；广义的教育学，涵盖德智体美劳多方面的教育。不仅仅是对单一的学生群体，而是对整个社会。教育学的发展轨迹从滞后性逐步转向前瞻性。所谓滞后性，就是社会需要什么样的人才，教育学就研究对策培养相应的社会人才。应对教育过程中产生的具体问题进行研究分析。这样的教育模式具有明显滞后性。现在的教育逐步走向基础性教育，前沿科学性教育，公益性教育。这样的教育有助于社会进步和发展，能够促进各个领域向高端发展，从而回馈社会，引导社会进步。 2、教育学对教师专业发展的价值有哪些 回答这个问题，首先要明确什么是教师专业发展，请详见教材第297页。其次，阐述教育学的学习对教师专业发展的价值。详细请参阅教材第12页至13页的内容。 教育学书上说的都只是理论而已，有的还过时了，做教师的还是要顺应时势，因材施教 赞掌握教育规律 了解教育方法熟悉教育原则是教师发展必须的科目在教学中理论联系实际更有效 赞同提高教师教学技能，帮助教师更加的了解学生的心理，动机。了解教育规律。使得教师的理论功底得 3、杜威认为。。。。 我一直赞同只有教育能够使人真正成长为人而已。呵呵……学无止境 只要愿意学就是接受教育，一个优秀的人必须要不断学习再学习，努力再努力！才能实现自己的理想，自己的人生价值！才能不枉此生。 4.结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用 活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的直接的现实力量。人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现活动对主体发展的意义表现在三个方面；第一：活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用；第二：活动是个体各潜能和需要展开生成的动力；第三：活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。 一、案例分析请从小学生的生理及心理发展特点分析，对待有问题的学生新老师的教育机智 答:小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。他们的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。 上面这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠正了他，又不伤害他的自尊心，教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。 教育学作业2一、论述题 联系您本人所在地义务教育的普及现状，试分析我国当前巩固提高九年义务教育水平的新动向。 ?联系实际的部分需要你参考本地实际情况，理论知识部分请参阅教材第162页的内容。 随着我国教育事业的发展，作为社会主义教育事业重要一部分的盲特殊教育也迎来了快速发展的时期，正由建校办班提高入学率的数量增长型向提高教学质量的质量效益型转轨。面对二十一世纪的挑战，随着教育改革的日益深入，盲教育事业的发展也面临着机遇和挑战。盲校，作为对视觉障碍儿童进行教育的主要阵地，在盲教育事业中占有重要的地位。随着教育事业的发展和随班就读工作的开展，盲生在盲校就读的人数将逐渐减少，但基于我国的国情，盲校还将在盲特殊教育中发挥主体作用。能否认清目前盲校的发展现状及影响其发展的主要因素，解决好盲校发展中存在的问题，是盲特殊教育事业发展的关键。现将当前影响盲校发展的主要因素及盲校发展中存在的问题做如下分析，并探讨解决问题的对策。 ?问题一：生源缺乏且不稳定??措施之一：加强视觉障碍儿童的统计工作，提高视力障碍儿童少年的入学率和巩固率。、 ?措施之二：发展、完善盲校的办学职能。。??措施之三：改革盲生入学就读的管理体制。 ?问题二：资金不足??措施之一：争取政策、政府的大力支持，增加资金的投入。 ?措施之二：加大宣传力度，争取社会各界的支持。。?措施之三：积极发展残疾人事业，提高办学的综合效益。 ?问题三：教师队伍的素质有待进一步提高。?措施之二：要加强教师的教学基本功训练，提高教师的教学基本功水平。 ?措施之三，要加强教师的业务培训，提高教师的业务素质。 ?措施之四：要加强开门办学，为教师提供学习的机会，使教师掌握教育发展的最新动态，用科学、先进的教育观念武装自己，学习先进的教学方法和优秀的教学经验，提高教育教学水平。 问题四：教育改革的力度不够。?措施之一：要转变教育观念。。?措施之二：调动全体干部教师进行教育改革的积极性 ?措施之三：提高干部教师的教改能力。 ?问题五：科研兴教的意识不强、能力不高。 ?措