《文化生活回归课本练习.docVIP

天河区2007届高考备考回归基础训练题《文化生活部分》 第一课：文化与社会 一、文化的内涵与特点 ★1、内涵： ★2、特点： 1．下列对“文化”的理解不正确的是：B A．“文化”是人们社会实践的产物 B．“文化”是包括经济、政治在内的人类全部精神活动及其产品 C．“文化”具有丰富多彩的形式 D．“文化”是一种社会精神力量 二、文化与经济、政治的关系 ★1、相互影响。 2．作为新兴的朝阳产业，我国网络游戏产业销售额猛增，并以1：10的规模拉动相关产业的发展。这表明:B A．文化产业成为我国的龙头产业 B．文化生产力在现代经济发展中起着越来越重要的作用 C．我们应鼓励支持一切文化产业的发展 D．网络游戏产业是我国经济发展的重点 ★2、相互交融。 3．下列能够体现经济与文化相互交融的现象有:A ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②为推动经济发展，发展教育，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要 ③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ④随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ★三、文化与综合国力 4．美国的决策者历来认为，美国的文化具有无坚不摧的力量，输出美国的文化、价值观念和生活方式，使美国的文化成为世界的“主流文化”，美国就能在任何时候比任何国家都要强大，就能在国际社会居于领导地位。“导弹+经济+文化=美国式的全球化”，这是美国图谋称霸世界的公式。美国的这种做法说明:A ①文化与经济、政治相互交融能够影响一个国家或民族发展的历史 ②文化是综合国力的重要标志 ③世界范围内,文化疆域里有一场看不见硝烟的战争，反对文化霸权主义成为当代国际政治 斗争的重要内容 ④文化已成为直接的生产力，文化竞争力的强弱成为国际关系中的决定性因素 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 第二课：文化对人的影响 一、文化对人影响的表现 ★1、文化影响人们的交往行为和交往方式。 5.中宣部、教育部印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求中小学加强和改进学生思想道德建没，开展弘扬和培育民族精神教育。这是因为：D ①一定的文化由一定的经济、政治决定 ②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化对人的影响总是积极的 A.①②⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③④ ★2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 6.互联网用lO年的时间改变了人类的生活方式，随着网络电影的出现，越来越多背负工作重压的上班族开始把每天上网看电影作为日常的生活习惯。这说明：D A.文化影响人们的交往方式 B.文化影响人们的认识活动 C.文化影响人们的思维方式 D.文化影响人们的生活方式 二、文化对人影响的特点 ★1、潜移默化的特点： 7．广告文化、旅游文化、短信文化、网络文化等正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见：C A．人总要在一定的文化氛围中生活 B．文化对人的影响是有形的、强制的 C．文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的 D．文化对社会发展起着促进作用 ★2、深远持久的特点： 8．《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出:D A．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 B．世界观、人生观、价值观是在长期学习和生活过程中形成的 C.世界观、人生观、价值观是各种文化因素交互影响的结果 D．世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 ★三、文化对个人发展的作用 ★1、优秀文化起到丰富人的精神世界的作用。 9．优秀文化给人以思想启迪和美的享受。这主要表明:A A．优秀文化能够丰富人的精神世界 B．优秀文化能够增强人的精神力量 C．优秀文化使人深受震撼，力量倍增 D．文化对人的影响是深远持久的 ★2、优秀文化起到增强人的精神力量的作用。 ★3、优秀文化起到促进人的全面发展的作用。 10．据新华社报道，2004年12月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《2004年～2010年全国红色旅游发展规划纲要》