《文言段落.docVIP

五、文言文阅读（每小题2分，共10分） 异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加之官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！” 1.与“信夫”的“信”意义相同的一项是（D? ） A.信言不美，美言不信????????? B.低眉信手续续弹 C.言必信，行必果????????????? D.烟波微茫信难求 2.与“民日贴妇卖儿”的“日”用法不同的一项是（?B ） A.常以身翼蔽沛公 B.会盟而谋弱秦 C.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ D.上食埃土，下饮黄泉 3.下列加点字用法解说正确的一项是（C? ） 加以官贪吏虐???????????????? 天将以酬长厚者 民日贴妇卖儿???????????????? 法令严肃，吏人贴服 A.与用法相同，与用法不同 B.①与用法相同，与用法相同 C.与用法不同，与用法不同?????D.与用法不同，与用法相同 4.下列修辞手法不同的一项是（?A ） A.故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。? B.闻妻言，如被冰雪 C.蠢若木鸡?? ?????????????????????????D.独是成氏子以蠹贫 5.下列解释正确的一项是（?B ） A.“飞升”系指抚臣，“鸡犬” 系指华阴令及成名，“信”是令人信服。 B.“飞升”系指成名，“鸡犬” 系指抚臣与华阴令，“信”是确实如此。 C. “飞升”系指对神仙虔诚相信的人，“鸡犬” 系指成名及其全家，“信”是真的意思。 D. “飞升”系指成名，“鸡犬” 系指促织之类，“信”是诚恳。 与赢而不助五国也 洎牧以谗诛 惜其用武而终也 赵乃以李牧为大将军 A.两个“而”字相同，两个“以”字不同 B.两个“而”字相同，两个“以”字也相同 C.两个“而”字不同，两个“以”字相同 D.两个“而”字不同，两个“以”字也不同 18、对文意的理解，不正确的一项是（ C ） A、甲文认为，齐败亡是由于“与赢而不助五国”，燕是由于“以荆卿为计”，赵是由于“洎牧以谗诛”。 B、甲文概述了齐、燕、赵灭亡的原因，论证了‘不赂者以赂者丧’的分论点。 C、乙文认为，如果齐国不归附秦国，燕国的刺客不刺杀秦王，赵国的良将仍然健在就一定能战胜秦国。 D、甲文中‘后秦击赵者再， 李牧连却之’在乙文中的史实是‘秦破杀赵将扈辄于武遂后李牧’于宜安，大破秦军和秦攻番吾，李牧击破秦军。 （二）?大作文（50分） 读下面的材料，按要求作文。 把握是力量的表现。你多一分努力，就会多一份成功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。请以“把握”为话题，写一篇作文。 ?写出自己的经历、感受或思考，有真情实感； ?题目自拟； ?除诗歌外，文体不限。 不少于700字。 ? 答案：①“图书馆”前应有“今借到”字样；②“图书馆”不用另占一行，应和后面的文字连在一起写；③去掉正文中的“高二（3）班学生张平平”；④落款应写日期。 24．按要求续写下列句子。（4分） （1）同学甲片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要。 于是班主任老师对他说：__________（强调刻苦学习精神） （2）同学乙学习非常刻苦，但学习方法不太科学。于是班主任教师对他说：_____________（婉转地强调学习方法） 25．依据给出的文字的样式，在下面的横线上续写一个与上文连贯的句子。（4分） 读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是打开知识迷宫的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 答：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄， 。 28. 阅读下面一段材料，根据要求作文。 人世间最宝贵的是什么？雨果说的好，是善良。“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创作。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。 请以“善良”为话题，写一篇文章。 要求： ① 只要与这个话题所引发的思想感受有关，都符合要求。 ② 文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开联想和想象等。 ③ 题目自拟。 ④ 不少于800字。 27．阅读下面的材料，按要求作文。(30分) 古人有“修身齐家治国平天下”之说，“修身”的意思是修养好自身的品德．古人很重视“修身”的功夫，认为这是做好一切事情的基础．