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方法窍门：猜谜语的方法（一） 方 法 ????????? 说?? 明?? 和?? 举?? 例 ? 会意法 ??? 按谜面文义，利用汉字一字多义的特点联想得出谜底。如“故土知乡情”，猜中药名二，谜底是“生地、熟地”。 ? 象形法 ??? 利用汉字的笔画、结构，以字象形或以形象字，产生联想得出谜底。如“三人踢球一人倒”，猜一字，谜底是“似”。“双人走钢丝”，谜底为“丛”。 ? 用典法 ??? 借用成语典故、寓言传说的联想得出谜底。例如“桃花潭水深千尺”，猜一成语，谜底是“无与伦比”。 ? 正扣法 ??? 即通常所说的正面会意法，但也可别解，别解后与谜面原意相近，易于理解。如“婚姻法”，猜数学名词一，谜底是“结合律”。 ? 反扣法 ??? 也叫反意法，是从谜面文义相反的方面联想而得出谜底。如“读新书，读好书”，猜成语一，谜底是“不念旧恶”。 ? 漏字法 ??? 谜面上有意漏掉某些字词，揭示谜底时针对漏掉的字词联想而得出谜底。如“金银铜铁”，猜一地名，谜底是“无锡”。 ? 增损法 ??? 也叫加减法，即用加减谜面文字结构的部分得出谜底。如“少一些，再少一些”，猜一字，谜底是“此”。 ? 离合法 ??? 用分离或合并汉字结构部分的方法得出谜底。如“自小在一起，目前少联系”，猜一字，谜底为“省”字。 ? 借代法 ??? 在谜底里借用较确切的近义词，通过联想使它替代谜面上的某个字词，以此举一反三，达到扣合谜底的目的。如“端午”，猜一成语，谜底为“一马当先”。“端”为开端扣“当先”，十二生肖中“午”代替“马”。 方法窍门：猜谜语的方法（二） ?方 法 ????????? 说?? 明?? 和?? 举?? 例 ? 运算法 ??? 谜面和谜底上的数字通过计算变换、会意得出谜底。例如“屈指行程二万”，猜一字，谜底是“董”字。因为“董”字上下分开读作“廿千里”。 ? 承启法 ??? 即承上启下法。要求谜面和谜底相呼应，或者有必然的联系。如“此曲只应天上有”，猜苏、日各一部影片，谜底是“在人间、绝唱”。 ? 抵消法 ??? 将谜面和谜底中相同的字词，通过用其中表示减少、丧失意思的关联字相互抵消得出谜底。如“多劳多得，少劳少得”猜一字，谜底为“罗”。 ? 归纳法 ??? 将谜面所示的各种条件、因素在概念上进行归类合并，使其在谜底中通过归纳展示出来。如“牡丹江、桃花江、芙蓉江”猜一位现代画家，谜底是“华三川”。 ? 顿读法 ??? 将谜底的字词用标点符号断开，改变原底音节，使原义与顿读后的语义截然不同使谜底意境产生突变，得出谜底。如“谢绝参观”，谜底为“不同意见”。 ? 影映法 ??? 将谜面中部分字词的笔画、部首或偏旁，按物体在水中或镜中所形成的倒影原理加以处理，尔后与其它字义组成谜底。如“山山颠连入镜中”，谜底是“全”字。 ? 方位法 ??? 根据谜面所示东西南北、上下左右等方位，将谜面字的偏旁或笔画相应处置后，巧妙缀合为谜底。如“日月自西东”，猜一字，谜底为“明”字。 ? 组合法 ??? 将谜面字的笔画、部首、偏旁稍加变换，就可组成另外一个字。谜面中往往带有调位意思的关联词。如“调查”，猜一国名，谜底为“日本”。 ? 问答法 ??? 即谜面设问，谜底作答的方法。例如“功课不好怎么办”，猜一个物理名词，谜底为“应用力学”。又如“是什么组成员”，猜二字，谜底是“口、贝”。 材料作文审题立意方法指导 　　　　方法一：针对结局问为什么　　　　一、样题展示　　　　古希腊有一则寓言说，一个青年猎人，他从父辈那儿继承了一张绝世良弓，用它打猎引起了一些人的嫉妒。于是有人对他说：“兄弟，你这张弓看起来多平常啊。应该在上面刻一些花纹啦、人物啦什么的，再涂上一层金粉，光亮亮的，那才跟你这个好猎手相称呢！”年轻的猎人动了心，果然进城去请了工匠在弓上大大地镂刻了一番。第二天，他兴致勃勃地拿着弓去打猎，一拉弓弦，“啪”的一声，这弓就断了。　　　　二、材料分析　　　　这则材料有情节，并且有结局，结局是：这张经过镂刻的弓最后断了。　　　　那么为什么会产生镂刻后的弓断了的结局呢？原因主要有下面两种（不排除还有其它原因的可能）：1、猎人听了别人不合理的意见；2、青年猎人过于注重弓外表的漂亮，而忽略了它最大的价值在于其实用性。　　　　以上两种原因背后分别对应着如下道理：1、对别人提出的意见要学会鉴别，合理的意见要吸取，不合理的意见要学会拒绝；2、看事物不能只看表面，更要看到其本质（或：人的内涵比外表更重要）。这些道理中的其中一条就可以作为我们作文的主题。　　　　三、方法归纳　　　　将上面的思路进行整理，可以归纳出“针对结局问为什么”这种提取主题的方法的三个步骤：　　　　1、问：情节的结局是什么？2、问：造成这种结局的原因是什么