虚拟实验与未来教学 虚拟实验在实验教学中的应用.doc

虚拟实验与未来教学 虚拟实验在实验教学中的应用 11、【走近法律】材料一 云南香格里拉，是世人眼中的世外桃源，是很多人心目中的天堂。然而，有媒体曝光，2013年国庆黄金周，很多游客在云南报团参加香格里拉一日游的时候，都必须参加一个“自愿自费项目”，叫“藏民家访”。导游要求游客缴纳320元的藏民家访… 松源中学创强自评报告 一、 学校概况梅县松源中学创办于1906年，前身是松源“成达”高等小学，由乡贤王小谟、刘子梧、温星史、王蕴珊等人在晚清“科学兴国，兴学救国”的热潮中创办。1929年10月红四军朱德军长和一些干部亲临临学校，播下了革命种子，是一所… 【时效性】:已失效 【发文字号】:[88]司发宣字第194号 【颁布日期】:1988-07-27 【生效日期】:1988-07-27 【效力级别】:部门规章 【颁布机构】:司法部 司法部关于坚决执行严禁淫秽出版物等项规定的通知 （(88)司发宣字第1… 职 业 教 育　 南 枉 ． 技 ２ １年第８ １２ 科 ０　 ０ 期 ８　 虚 拟 实 验在 实 验教 学 中的应 用　 ｉ 岩　 （ 苏 食 品职 业技 术 学 院 食 品 工 程 系 ） 江 　 摘 要 虚拟 实验教学是 实验教 学的一个重要 发展方向 ：将虚拟 实验应用到 实验教 学 中，不仅 能完善真 实实验、丰 富实验 项 目及　 内容 ，还有助 于培养 学生的创新能 力，利于学 生个别化发展 ：为 了充分发挥 虚拟 实验在 实验 中的教 学效能 ，在 实践 中要做 到能真 勿 　 虚 ．虚实互补、循序渐进 ，并且教 学人 员也应 当加 强学习、提 高技术素养 ： 　 关键词 虚拟 实验 实验教 学 多媒体　 在 虚拟 实验中 ，学生可 以作各种尝试 ，否定其错误的实验操作 ，了解　 虚拟实验是利用多媒体技术 、虚拟现 实技术、智能技 术、传 感技　 术和网络技术 创建出一个可视 化的、能让学习者 自然感知的、虚 拟的　 实验环境 ，学习者通过鼠标 、键盘 、显 示器 以及力矩球、数据 手套、 　 数据 眼镜等输入输 出设备 操作虚 拟环境 中的实验 仪器 ，模拟 实验过　 程 ，观察实验现 象 ，探索实验规律　 。虚拟现 实技术应用到实验 中的　 虚拟实验 ，是利用计算机软件技术将 实验 的内容及过程在计算 机屏幕　 上模拟出来 ，学生可利用在 线平台或 个人 计算机随时方便地模拟 实验　 的全过程。虚拟实验可模拟 实验 室缺 乏条件进行的实验 ，这样可 减少　 资金投入 ，丰富实验内容 ，客观上 实现 了实验室空问和时间的延 伸 ； 　 而且课件操作安全 ，便于学生大胆尝 试 ，可激发学生的学习兴趣 ， 开　 阔其思维 ，提高教学效果 。 　 １ 虚拟实验在实验教学中的应 用　 　 错误的原因及错误会造成的危害 ，并在以后的实验中保持严谨的实验　 态度。而且还可结合虚拟实验的摸索 ，在真实实验中进 行有效 的实际　 操 作与探索。 　 ２ 虚拟实验教学 中应注意的问题　 　 （ ） 真勿虚 ，虚实互 补　 虽然虚拟实验在 实验教学 中有它无　 １ 能 可比拟 的优势 ，但也有其明显的不足。真实实验 的优势在于直接培养　 学生解决实 际问题的能力 ，这正是 虚拟 实验不足所在　 。因此 ，在实　 验 设计中要注意考虑怎样做到虚实并存 ，优化整合 。例如 ，一些 简单　 的实验只用到些简单的基础性实验仪器 ，实验操作容 易、过程简单 ， 　 在 现有条件下能够用真实实验很好地完成实验任 务 ， 达到 预期 的教学　 效 果 ，我们就用真实实验来完成实验教学 ，而不 用虚拟实验手段 。而　 对 于现代 一些先进技 术或要用 “ 贵族仪器 ” 或元器件费 用较高的实　 验 内容 ，一般采用虚拟 实验来协助完成实验教学。 　 （） ２ 结合 实际 ，循序渐进 。大学仪器分析虚拟 实验在高校发展　 很快 ， 对于我校来说 ，虚拟实验还 处于初级阶段 ， 但 虚拟实验 的条件　 还 不充分 。实验需要与专业相结合 ，受实验 内容 与时问的限制 ，不能　 原封不动地照搬他人的模式 ，需要结合学校的实 际情况 ，循序渐进 、 　 逐 步开 展 。如 ：可先在个别小组或班 级进行 实验 ， 中摸 索经验 、逐　 从 步完善 ，合理 安排实验时间、程序等 ， 探索适合本 校的最 佳模式后再　 推广。 　 （ ）完善 真实实验 。利用 网络 资源收集与现 实实验项 目相 同的　 １ 虚拟 实验 内容 ，进行对 比 、改进 ，进而 完善实 际实验 中有 欠缺 的地　 方 ，弥补不足之处 。比如 ，分析仪器 一般都具有价格昂贵、操 作复杂　 等特 点 ，在