农村信用社联社创新学习型企业经验材料- .docVIP

农村信用社联社创新学习型企业经验材料 为了适应农村信用社快速发展的新业务,**信用联社结合实际情况,积极探索创建“学习型企业”努力把提高员工综合素质、提升服务水平,作为一项长期系统工程来抓。在开展正常业务之外,不忘加强业务知识的培训,不仅让员工练的所用,更要拿的出、用得上、用得好。 一、提高员工认识,增加思想动力。一是改革用人激励,由人力资源部建立后备人才库,制定选拔竞聘方案,经过考试、考核,以便重用那些有学历、有水平、有人才的人;二是奖惩激励,制定绩效考核办法,设立“三首竞赛?龙虎榜,加强考核力度,建立旬报制度,督查进度,明确在季度“三首”竞赛中,对未完成目标任务且连续三个月排名在最后一名的,实行末位淘汰制。 二、精心设计载体,提供学习空间。年初,由各部(室)制定培训计划,报人力资源部统一安排。由各部(室)负责学习培训,并把学习情况纳入到日常工作中去,近期利用星期天对72人进行不良资产集中管理清收相关知识培训、60余人惠农工程知识培训,在学习载体上,以提高员工综合素质方面为主。 三、重点突出,形式、内容多样、确保学习效果。联社注重引深“求和谐、树形象、创佳绩”主题竞赛活动,制定了《**县农村信用合作联社优质服务规范化管理办法》以及全辖优质服务竞赛考核方案,量化评分标准,逐月抽检、逐月评分、逐月通报。广泛开展岗位培训、服务技能培训、安全培训、技术培训、新业务培训、管理知识培训等活动,以满足不同层次员工的不同需求。根据专业、岗位安排教育培训内容,形成系统培训和短期培训,个人学习与集体学习相结合的方法确保学习效果。 通过创建学习型企业活动的开展,使员工的学习力、创新力不断得到提升,开发了员工的智力,提升了员工的队伍素质,增强了**联动的核心竞争力、凝聚力和向心力。把“求树创”主题竞赛活动引向深入,**县联社以立体式宣传为手段,开展了多渠道、全方位的宣传活动,着重从内部、外部、内外联动三个方面下功夫,树立**信合整体形象。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——