计算机类实验报告..doc

计算机类课程实验报告（一） 姓 名 学 号 系 别 班级 主讲教师 指导教师 实验日期 专业 课程名称 《》Windows XP基本操作掌握Windows启动和关机方法掌握鼠标的使用方法熟悉Windows界面，掌握窗口的基本操作掌握菜单和对话框操作学习使用Windows 帮助系统掌握Windows启动和关机方法掌握鼠标的使用方法熟悉Windows界面，掌握窗口的基本操作掌握菜单和对话框操作学习使用Windows 帮助系统．将桌面上的图标分别“按名称”、“按类型”、“按大小”、“按日期”排列。．利用任务栏时钟图标将当前日期与时间改为200年1月1日12点。．将任务栏拖放到窗口顶部并将任务栏的高度增加一倍。4.将“我的电脑”窗口成为活动窗口，分别打开该窗口中的“文件”、“编辑”、“查看”菜单项。记录窗口的组成和“文件”菜单项中的命令项，有快捷键的命令记录其对应的快捷键。（注意菜单命令前有“√”的说明该命令有效。再次单击取消该标记，该命令无效。如某一菜单中前有“●”的说明只有该命令在分组菜单中被选中。带右箭头说明当鼠标指向时会弹出下一级子菜单。命令前有“…”弹出一对话框。暗淡的菜单说明该命令不可用。操作时注意有些菜单并没有完全显示出来。此时可用鼠标指向菜单下面的双向向下箭头，则会显示完整菜单。操作完后应注意将菜单前“√”、“●”标志恢复原状。）5．将“我的电脑”窗口中的图标分别按“图” 、“”、“图标”等方式显示图标。观察图标排列效果。6.改变“我的电脑”窗口的位置。7.用鼠标改变“我的电脑”窗口的大小；分别进行最大化、最小化、关闭该窗口的操作。8.打开“我的电脑”窗口的控制菜单，并用控制菜单中的命令项完成该窗口的移动、最小化、最大化、改变大小、关闭等操作。9.先后打开“我的电脑”窗口、“我的文档”窗口、“回收站”窗口并将所打开的三个窗口分别纵向平铺、横向平铺、层叠窗口；最后最小化所有窗口。10.将“复制”、“粘贴”、“剪切”按钮添加到“我的电脑”窗口。11.将Windows中“我的文档”文件夹添加到“开始菜单”中。12.分别用快捷菜单和用鼠标拖动到“回收站”两种方式删除“我的文档”图标，再还原所删除的图标。13.启动“Windows XP帮助”窗口，单击“目录”选项卡，学习Windows XP对文件和文件夹的操作。 相关代码： (本项内容不足可另附纸) 六、实验存在问题和解决办法 七、意见和建议 八、教师评语（或成绩） 教师签字： 年 月 日 注：E-mail: computer_basic1@126.com 计算机类课程实验报告（二） 姓 名 学 号 系 别 班级 主讲教师 指导教师 实验日期 专业 课程名称 《》文件夹及文件的操作理解文件、文件名和文件夹的概念。掌握文件和文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除、移动和查找等操作。掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用。掌握汉字输入方法，在文档中输入文字的方法。掌握将屏幕或窗口图像复制到写字板或绘图板的方法。理解文件、文件名和文件夹的概念。掌握文件和文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除、移动和查找等操作。掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用。掌握汉字输入方法，在文档中输入文字的方法。掌握将屏幕或窗口图像复制到写字板或绘图板的方法。 1.启动“资源管理器”，打开“资源管理器”窗口后，观察窗口组成，说明下列窗口元素或菜单项的功能：后退、前进、向上、撤消、剪切、复制、地址栏、状态栏。2.将“资源管理器”窗口最大化，适当调整左右窗口的大小，认识“资源管理器”窗口的组成，在左窗口格中单击C:\program files文件夹，填写下面的内容：①窗口名称②当前盘③当前文件夹④当前文件夹中的对象数⑤占用的磁盘空间⑥当前盘的可用磁盘空间3.将当前文件夹设置为C:\program files ，再以“图” 、“”、“图标”、“列表”、“详细信息”种不同方式显示文件和文件夹。注意观察种文件显示内容的相同与不同之处。4.分别将图标的排列方式设置为“名称”、“大小”、“类型”、“修改时间”，排列C:\program files中的文件和文件夹，并根据当前文件夹中的内容回答下列问题：①以字母“”开头的文件数②2002年以后创建的文件和文件数③扩展名为“”的文件数④大小不超过KB的文件数5.在D盘建立以自己学号命名的文件夹，并在该文件夹中建立名为“