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课堂教学的现状与对策 浅谈大学英语写作教学现状及对策 导读：就爱阅读网友为您分享以下“浅谈大学英语写作教学现状及对策”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 浅谈大学英语写作教学现状及对策 【摘要】大学英语写作一直是大学英语教学中容易受到忽视的环节。文章在分析大学英语写作中存在的主要问题的基础上，探讨了提高大学生英语写作水平的对策，以期更好地促进学生掌握必要的写作技巧和规律，有效地将写作理论转化为写作能力，进而提升学生综合运用语言的能力。 【关键词】英语写作；问题；对策；写作技巧 大学英语的写作教学对促进学生英语学习和运用起着至关重要的作用，能唤起学习者对所学或所掌握语言的感悟能力，并将其用之于实践中。如何有效地进行英语写作成为众多学子追求、询问和苦苦思索的问题。 一、写作教学中学生容易出现的问题 1、思维错误 人的思维习惯是从小培养的，我国的大学生大都生活在汉语的环境中，汉语的思维是根深蒂固的。平时在讲课时，许多英语老师都是采用中英文结合的方式授课的，这样的话，学生在思考的时候习惯性地采用汉语的方式。在英语的写作过程中，学生们通常是运用汉语思维来组织语言，然后将组织好的汉语转化为英语。如此写出的英语句子在词语的选择和句子构造上都有汉语的影子，最终中国人看不懂，外国人也无法理解。 2、语法错误 在中国的英语教学中，语法的教授还是投入了很大的时间和精力的，但