新理念下的家庭教育改革..docVIP

新理念下的家庭教育改革 专家研究：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中也是习惯养成的重要阶段。年龄小的时候，就像一包融化了的铁水，它可以浇铸成各式各样的形状。但等到长大了，就像冷却了的铁水变成了一块铁托子，无论是好习惯还是坏习惯，再改变可就困难了。 前年我校聘请了著名教育家肖雨贺给初三老师和家长谈学习习惯，肖雨贺老师谆谆告诫:!学生如果考出一流的成绩，他一定是有一流的学习习惯；考出二流的成绩，他一定有二流的学习习惯，考出很差的成绩，他一定有很差的学习习惯。 其实，学习的习惯比学习的成绩和名次要重要的多。 问题学生大多是由于坏习惯而产生的，优秀学生大部分是与好习惯相伴的。 习贯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终其身也无法改变。一个沾染了满身恶习的人在现在高度文明的社会中会处处碰壁，到处不受欢迎，处处感到别扭，感到压抑，别人不喜欢，自己也愉快不起来。健康的人格，高质量的生活也是良好的习惯浇筑的。如负责任的态度、守时的习惯、勇于克服困难、持之以恒的坚强毅力，敢于拼搏、不甘落后的进取心，乐于助人的善心和善解人意的爱心，都是从一点一滴培养的。 一个具有良好行为习惯的人在社会上容易立足，得到的机会更多，很容易成功。换句话说：良好的行为习惯和良好的学习习惯是帮助同学们走向成功的关键。细节体现素质，日常生活中看起来一些很细小的事却能体现出一个人的文明程度和文明素养。 案例8： 06年上海一家跨国公司招聘人才，因为这个公司的条件好，待遇优厚，来应聘的人很多，最后通过审阅材料和大量筛选后留下了三个人。一个本科生，一个研究生和一个专科生，这三个人中最后被选中的不是学历最高的研究生和本科生，而是那个专科生。理由有三条：第一条：他始终是微笑着对待任何一个人。第二条:他是主动在人家跟他讲话时站起来与人谈话的，其实，对面走过来的那个人就是这家公司的老总，但他额头上没有写“总裁”这两个字，这个专科生根本不知道他就是这家公司的老总，当这个人走到他面前时他马上站了起来，而其他两个应试者：那位本科生和研究生却无动于衷。第三，他是唯一一个走的时候把给他泡水的一次性杯子带走的人。因为这三条理由他被录取了。主考管从年轻人无意的行为中，看到了他身上的许多优秀品质。细节体现素质，这个专科生身上所表现出来的素质是一个现代文明人都应该所具备的。这些素质代表着一个企业的形象，所以公司很看重。这个故事告诉我们，作为一个现代人，良好的习惯和文明的素质有多么重要。 要培养健康人格，其重要途径就是培养良好的行为习惯。！少成若天性，习惯成自然。习惯是非常强大的力量。 案例9：发短信 举一个生活中最常见的例子：如发短信，收到后要马上回复，哪怕一个字：“好”。或者“收到”。这是非常好的习惯。有的人收到短信后从来都不回，甚至见面后也不提，不确认，给人带来很大麻烦。 家长朋友们：习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终其身也无法改变。俗话说：“江山易改，本性难移。”这里说的“本性”并不是与生俱来的，在很大的程度上，它也是与长期形成的习惯有关的。我非常喜欢一句话:细节体现素质。日常生活中看起来一些很细小的事却能体现出一个人的文明程度和文明素养。 良好的习惯是从小培养成的，在孩子还是一包铁水的时候，我们做家长和做教师的要用心去浇铸，千万不要等他成了冷却的铁托了，再想去浇铸可就困难了。 好习惯是训练出来的，不是教育出来的，教育只能告诉你对与错，只有训练才能把好习惯养成。只有训练才能把事情做正确，做到最好。 专家说：坚持21天就能养成一个好习惯。因此同学们要注意培养自身的行为习惯和学习习惯，好习惯会使你终身受益。 无论是学校教育还是家庭教育在一个阶段培养一个习惯就很不错。好习惯不是命令出来的，不是唠叨出来的，而是训练出来的。） 三、让孩子在赏识中，充满信心的快乐成长。 1、让赏识回到孩子身边。 一个教育家说：“如果能从孩子身上找出10条优点，你就是杰出的父母，如果从孩子身上找出5条优点，你就是优秀的父母；如果从孩子身上找不到一条优点，你就是不称职的父母。”我给大家讲一个找优点的故事 案例10：找优点的故事 这是国外的一个教育案例。有位教师接了一个新班以后，她发现这个班里的学生自信心不强。为了增强同学们的自信心，她想了一个办法。让班里每一位同学都给别的同学找几条优点，并写在纸条上送给这位同学。当班里的每一位同学都拿到写有自己优点的纸条时，高兴极了，原来我有这么多优点我自己都不知道。于是在老师