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《沟通与协调能力考试2
沟通与协调能力 考试?? ? (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.
下面哪项不是快速制胜的要求()
(A)
快速出动,快速到位
(B)
快速展开,快速介入
(C)
快速出动,快速稳定
(D)
快速发现,快速报告
[分值:1.0] 2.
哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险()
(A)
要建立健全社会安全阀系统
(B)
要坚持社会公正原则,协调利益关系
(C)
要建立社会道德思想教育的体系
(D)
要建立明察秋毫的社会监控与预警机制
[分值:1.0] 3.
下列哪一个不是领导协调的判别标准()
(A)
自觉协同度
(B)
任务赞同度
(C)
主体满意度
(D)
群体共识度
[分值:1.0] 4.
下列哪些不是积极领导群众的内容()
(A)
如果领导者与广大群众在思想上不一致,行动上不统一,形成“多中心”、“多目标”,就会出现“领导喊,群众看”或者“群众干,领导拦”的局面
(B)
需要领导与群众相结合
(C)
照顾群众关系,并迁就某些落后群众的要求
(D)
宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进
[分值:1.0] 5.
下级之间的平衡点必须满足的条件不包括()
(A)
平衡空间的不等距性
(B)
以平衡点为圆心,以同一规则为半径
(C)
平衡心理的可接受性
(D)
平衡利益的可容性
[分值:1.0] 6.
下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是()
(A)
是一种同志式的平等关系
(B)
没有权力就没有真理
(C)
上级与下级在人格上的平等
(D)
上级与下级在真理面前的平等
[分值:1.0] 7.
下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法()
(A)
展其长,避其短
(B)
及时汇报,反复疏通
(C)
大事讲原则,小事讲风格
(D)
完全服从指挥
[分值:1.0] 8.
下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式()
(A)
反抗——攻击
(B)
炫耀——自卑
(C)
攻击——敌对
(D)
害羞——控制
[分值:1.0] 9.
人际关系的重要特点是()
(A)
利益性
(B)
认知性
(C)
情绪性
(D)
理性
[分值:1.0] 10.
领导或其他处理者在引导员工进行建设性冲突时,要注意()
(A)
对冲突的双方都表示自己的支持
(B)
采取坐山观虎斗的态度
(C)
不参与冲突其中让其自己解决
(D)
控制冲突对工作的危害程度
[分值:1.0] 11.
下面哪些不是团体关系的管理范围()
(A)
设立联络员制度
(B)
加强思想建设
(C)
设立层级机构
(D)
制定团体章程及工作制度
[分值:1.0] 12.
一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是()
(A)
角色期望发出者内在的冲突
(B)
角色期望发出者之间的冲突
(C)
自身和角色之间的冲突
(D)
角色之间的冲突
[分值:1.0] 13.
导致冲突的潜在区域在于()
(A)
完全了解自己的的动向
(B)
过多了解别人的动向
(C)
所作所为较多考虑他人的处境
(D)
个人了解自己而不了解他人的动向
[分值:1.0] 14.
提出一个被别人接受的远景目标,组建组织是()管理
(A)
沟通
(B)
信息
(C)
自我
(D)
注意力
[分值:1.0] 15.
领导活动追求的宗旨是()
(A)
目标
(B)
利润
(C)
领导
(D)
一致性
[分值:1.0] 16.
提高群众的积极性的根源性做法是()
(A)
领导要言行一致
(B)
领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难
(C)
解决群众的思想问题
(D)
领导要以身作则
[分值:1.0] 17.
解决思想认识问题不能采用()方法、讨论的方法、说服教育的方法
(A)
强制灌输的
(B)
说服教育的
(C)
民主的
(D)
讨
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