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机械工程类专业 毕业生与用人单位调查分析报告 为了把常州工学院办成特色鲜明的应用型本科高等院校，为了体现以市场为导向、产学研相结合的培养特色，为了进一步明确机械工程类专业的面向定位 、人才规格，以便开拓创新、努力探索适用于我校办学实际与生源状况的应用型高级工程技术人才的培养模式。机电工程学院精心设计、认真组织了机械工程类用人单位的调查活动，通过走访交谈、召开座谈会等形式，比较深入地了解了用人单位对机械工程类毕业生的使用情况和对进一步针对性培养的建议。对毕业学生开展的问卷调查与座谈会，旨在掌握了广大毕业生对常州工学院机电学院人才培养的基本认识、看法与建设性意见旨在了解毕业生所在工作单位情况及所在工作岗位的性质与类别。听取已毕业学生走上社会后来看学校教育各个环节，知晓我们人才培养各个环节哪个对学生最有用，哪个方面能力需要进一步加强。并通过他们了解所在企业的的生产、技术、管理、设备、产品等各个方面的最新情况。这对新的历史时期机械工程类专业面向的定位、人才规格的确立，以及人才培养模式、教学培养计划的修订，直至课程体系的构造和课程内容的优化与整合都具有很大的参考意义和借鉴作用。同时，对作为地方本科高等院校的常工院深化应用型本科人才培养的教育教学改革、提高教育教学质量尤为重要、意义重大、影响深远。总之，通过对用人单位和毕业生的调查结果进行整理与分析，将为开展机械工程类应用型人才培养模式的创新研究与实践提供第一手资料。 本次我们对机电工程学院2004届、2005届114名已毕业的学生进行了随行访谈与问卷调查，下面是对回收到的有效问卷进行的关于就业状况的统计资料： 1）月收入 2）你通过什么途径到现工作单位工作： 学校、教师、亲友、网络、校外人才市场招聘会、其它 3）现工作单位性质： 国企、股份制、外资、合资、私营 4）现从事工作岗位类型： 管理、技术、营销、服务，现从事工作领域：机械及相关 5）毕业后工作变动情况（工作单位变动次数） 6）工作性质变动情况 从以上统计资料可知，绝大多数毕业生从事的都是生产一线的机械设计或机械制造岗位，就是说基本上都是从事与机械工程类的专业知识、专业技能和工程实践能力密切相关的专业技术类工作。这一点对于我们制定培养方案和培养模式时，加强机械工程类的业务素质具有极为重大的指导意义。学生在这些企业从事一线技术工作的单位类型主要是外资企业和私营企业，很显然这些企业往往技术起点比较高，大多是采用的自动化程度比较高的数控设备或高效率的生产线。就是说对于这样的就业面向，机械工程类继续加大先进制造技术、计算机辅助设计与辅助制造技术、机电控制技术以及信息技术等现代制造技术的教育和培训。同时，从以上统计资料也可以发现相对于社会上本科毕业生的一般收入状况，机械工程类毕业生的收入比较高，说明广大外资企业、合资企业和私营对我校毕业生满意度较高，本校机械工程类的办学水平和人才培养质量社会声誉较好。另外，机械工程类学生在就业之后的岗位变动和工作单位变动也很少，这说明毕业生对所在企业的忠诚度较高、对从事工作岗位的满意度较高。这一方面说明机械工程类毕业生求职就业时有一个比较理想的就业环境，从侧面间接说明了这些技术水平较高、生产效益较好的企业愿意接受机械工程类毕业生，我校机械工程类的社会认可度较高。同时，也说明我校毕业生对于所从事的工作性职与工作岗位比较满意，对获得的收入状况也较为满意。人才需求单位和机械工程类毕业生的双向比较满意说明我校的应用型人才规格的定位是正确的，我校自开办本科以来所做的教育教学改革与建设是成功的。这更增强了机械工程类进一步深化改革、开拓创新、创建特色的信心与热情。 本次毕业生问卷调查的主要内容还包括以下3个方面：一是大学教育对毕业生最有用的知识和能力是哪些？二是目前大学教育应加强培养和传授的知识与能力包括哪些方面？三是毕业设计环节对毕业生现在工作哪方面帮助最大？被调查对象大都从事机械专业的技术工作和管理工作，他们的亲身体验和工作体会对目前大学教育应培养和传授哪些知识和能力方面将具有极大的借鉴作用。下面将对关于知识传授与能力培养方面的调研结果作概括分析： 1）关于大学教育对毕业生最有用的知识和能力分析 最有用的知识调查包括基础知识、专业及相关领域知识、最新科技知识和社会实践知识等方面。毕业生普遍认为高等数学、英语以及计算机等基础知识十分重要，还有一些专业工程软件和办公软件如AUTOCAD、Pro/E、UG、Powerpoint等不一定要学得很精，但必须有所涉猎，以便于需要的时候可以更快上手。从事专业技术岗位的毕业生普遍认为专业知识非常重要，特别是机械专业相关领域的知识面越广对今后工作越有帮助，特别是数字控制技术、机电控制技术、计算机辅助设计与辅助制造技术对从事机械工程类技术的学生都极有帮助。还有许多