血与火的征服和掠夺教案.docVIP

血与火的征服与掠夺 张晓丽 〖学情分析〗 我所教的学生是艺术生415、416班，这次作课的班级是415班。艺术生与文化生不同，他们吸收知识要比文化生慢。所以本节课我会涉及《血与火的征服与掠夺》中的前两个子目：“海上马车夫”和英国的崛起，希望通过分析荷兰和英国崛起的过程，让学生认识到资本主义国家崛起与殖民掠夺的关系。 〖教材内容分析〗： 本课是第一课的延续，西欧列强进行殖民霸权争夺和掠夺的失实。教材介绍了两个典型的资本主义国家荷兰和英国的发展，用它们发展的史实说明资本主义发展与海外殖民掠夺紧密相关；接着教材讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国进行殖民争夺的过程，结果英国成为最大的殖民国家，教材用地图展示了争夺的结果；通过殖民战争、对殖民地的野蛮掠夺、贩卖黑奴和不平等贸易，说明了资本主义的罪恶。 〖历史课程标准〗 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 【教学目标】 知识与能力：了解荷兰资本主义发展及特点，认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用。 了解英国资本主义发展，理解海外活动对英国综合国力提高的意义。 认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺，促进了世界市场形成。概括早期殖民活动的方式和特点。 过程与方法：注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。 比较、概括和阐释荷兰和英国发展的特点和差异。 情感、态度与价值观：正确认识资本主义争夺世界市场斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难。 认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。 【重难点突破】 重点：荷兰和英国的崛起；西欧国家进行的殖民霸权的争夺。 难点：殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。 【课程思路】 本节课以殖民争霸为主线索，分别介绍伴随着新航路开辟的葡萄牙、西班牙、以及荷兰、英国的崛起过程。然后再介绍殖民过程中的强盗的贸易。作业是报纸五-2练习。 【课时】2课时 【教学过程】： 引入： 问：这四幅漫画分别反映了什么？ 答：图1：奥斯曼土耳其截断东西方之间商路导致的商业危机——新航路开辟的直接原因；图2：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙掠夺了大量财富；图3：英国参与殖民掠夺；图4：欧洲商路和贸易的中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。 新航路的开辟，标志着世界市场开始形成，但也拉开了西欧殖民扩张的序幕，这对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。随着欧洲商路和贸易的中心转移到大西洋沿岸，位于大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国家开始崛起，开始殖民霸权的角逐。 回顾新航路开辟的过程，结合课本p88回答葡萄牙和西班牙的殖民活动。 葡萄牙： 时间是15世纪初，在非洲西海岸建立殖民据点 葡萄牙支持，迪亚士和达伽马开辟了通往东方的航线。垄断与东方的贸易。 西班牙 时间是15世纪末，支持哥伦布和麦哲伦航行。 15世纪末……16世纪中叶美洲中部、南部建立殖民帝国 结果:葡萄牙和西班牙从殖民地掠夺了大量的金银财富,用于上层贵族的奢侈享乐,慢慢走向衰落。 二、.海上马车夫 1、观察图表 1，并结合课本内容，回答荷兰崛起的原因是什么？ 图注：1566年，尼德兰爆发了反对西班牙统治的人民起义，历史上称作尼德兰革命。尼德兰革命是历史上第一次成功的资产阶级革命。这次革命是通过民族解放战争的形式完成的，革命后建立了资产阶级共和国。“海上马车夫”意指17世纪的荷兰，是对17世纪荷兰航海贸易的最贴切的评价。在17世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，哪个国家的造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，它就能控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。船在当时就象陆路运输的马车一样，船就是海上的马车，哪个国家掌握了海上的马车，它就是海上的马车夫。在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”。1602年荷兰建立的具有国家职能、向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易的商业公司。荷兰东印度公司(DutchEast India Company）成立于1602年3月20日，1799年解散。荷文原文为Vereenig de Oostindische Compagnie，简称VOC，中文全文应译为联合东印度公司。其公司的标帜以V串连O和C，上方的A为阿姆斯特丹的缩写。在荷兰东印度公司成立将近两百年间，总共向海外派出1772艘船，约有100万人次的欧洲人搭乘4789航次的船班前往亚洲地区。平均每个海外据点有二万五千名员工，一万两千名船员荷兰东印度公司是第一个可以自组佣兵、