《樟树市实验学校2010—2011学年度上学期工作总结.docVIP

《樟树市实验学校2010—2011学年度上学期工作总结.doc

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《樟树市实验学校2010—2011学年度上学期工作总结

樟树市实验学校2010——2011学年度上学期工作总结 本学期学校工作以全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以开展“创业服务年”、“ 提升质量年”和“创先争优活动”为契机,全面推进素质教育,促进学校均衡发展,学校各方面工作均取得了可喜成绩,学校荣获宜春市电教先进单位,樟树市关心下一代工作先进单位,圆满地完成了本学期的工作任务。特别在迎接江西省义务教育均衡发展、江西省二级图书馆评定、樟树市综治工作检查、计划生育工作检查,文教局年度考核、“平安、和谐、清洁”校园评比中,全校师生发扬了主人翁精神,团结协作,克服种种困难,使得各项工作都得到上级好评。现将一学期工作总结如下: 一、师生思想道德建设 (一)师德师风建设 1、加强了思想政治工作。及时印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(节选),每位教师自学后都摘抄了笔记。 2、强化了教师职业道德,教师们都能严格执行《江西省教师职业道德“八不准”》和文教局“十不准”,树立了教师新形象 3、重视了师德师风建设,营造了尊师重教浓厚氛围,塑造了教师队伍良好的集体形象,建设了一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。李晓明副校长等10人被评为为第八届师德师风标兵,激发了教师荣誉感和职业成就感。 4、开展了为社会献爱心活动。教师们积极为慈善组织捐款2050元,为公益活动无偿献血。 5、重视老龄工作。每月进行了一次退休教师集体活动,为他们购买《老友》杂志,丰富了他们的精神生活。召开了退休教师重阳节座谈会,听取他们的建议,焕发了他们的活力。 (二)学生思想道德建设 1、抓好了学生的品德形成教育,积极开展了争创“文明班级”的活动。一学期来,我校坚持利用政治课、班会课、班刊、黑板报、宣传栏、广播等多渠道向学生进行思想政治教育,努力帮助学生养成良好的思想道德品质,让学生在教育中获得知识,提高了学生的政治觉悟,激发了学生的爱校热情及爱国意识,增强了学生的学习责任感。 2、学校开展了“弘扬民族精神”教育月活动。针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育,让民族精神在青少年中扎根。 3、充分发挥了共青团和少先队的作用,组建了一支有战斗力、凝聚力的团员和少先队员队伍,调动学生干部在年级和班级的管理积极性。 4、坚持利用国旗下讲话这一重要的德育平台,树立优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负。做好了学生思想品德和道德情操教育活动。 5、加大了学生心理、生理卫生教育,开展各班心理健康委员的培训,充分发挥了“新晨心理咨询”室的作用。 6、举办了第四届校园文体节活动,此次活动有效地丰富了校园文化活动,提升了校园办学品位,打造了校园文化品牌。 7、重视国情教育,通过开展“生态与发展”演讲作文比赛,“鄱阳湖生态经济”知识竞赛,对学生进行了爱国、爱家乡教育,丰富了学生的生活,激发了学习兴趣,陶冶了学生的情操。廖雷同学获知识竞赛宜春市二等奖,指导教师白月波。 二、教师队伍建设 1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。 2、严格考核班主任工作,包括班级卫生,学生考勤、纪律、课间操、黑板报、班会情况。建立了一支政治素质高,能力修养强,作风朴实,道德高尚的,稳定的班主任队伍,抓好了班主任的思想政治教育,提高了班主任的职业道德水平,使全校班主任在班级工作中,能自觉地树立班主任的形象,为人师表,关爱学生。没有发现随意调换学生座位,以岗以教谋私行为。 3、狠抓师资队伍建设,涌现了一批先进工作者和优秀教师。推荐刘江校长为文教局先进工作者,杨军等6人文教局优秀教师,评选陈高辉副校长等22人为学校先进工作者。 4、注重教师专业知识和素质的提高。4、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念,学校不惜重金,多次组织教师参加省、市的新课程培训,通过外出学习培训,促进了教师的专业成长,丰富了教师的教学经验,使教师的教学水平得到了进一步提高,更为学校教师成长搭建了平台。 5、组织了 “元旦”迎新活动,丰富了老师们的业余生活,关心教职工身心健康,为每位教职工购买了大病保险,调动了老师们的积极性。 6、做好了计划生育工作。接受上级部门对计划生育的检查,得到了检查组的好评,学校教师没有一个计划外生育,没有一个违反计划生育工作。 7、投入专项经费,组织女教师进行身体健康检查,发放了独生子女费。 8、组织了教师参加继续教育和普法知识考试,教师的防患意外事故能力和法律意识得到了提高。 三、教学质量建设 1、加强

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