宁波大学 毕业论文 《试论基于教案研究的中学物理教学设计策略》宁波大学 毕业论文 《试论基于教案研究的中学物理教学设计策略》.doc

编号： 　　　 本科毕业设计（论文） 题目：（中文）《试论基于教案研究的中学物理教学设计策略》Discussion on physics teaching design strategies of secondary school basingon the study on teaching plan 学 院 理学院 专 业 科学教育 班 级 07科教 学 号 074083006 姓　名 胡梦杰 指导教师 实验师　　　 完成日期 4月28日  诚 信 承 诺 我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《试论基于教案研究的中学物理教学设计策略(local or overseas) and my own actual needs, the paper targets mainly at physics teaching design strategies of secondary school (“how to do Physics teaching designs of secondary school”). First the main composing elements of teaching design (teaching analysis, teaching objective, teaching method, teaching content, teaching activities, chalkboard design) are defined respectively. Basing on the understanding of these elements, the paper seeks after teaching design strategies in accord with the psychology principle of students and the characteristics of physics by reading deeply and analyzing carefully a large number of excellent teaching plans of middle school physics. And then the operation strategies of composing elements of teaching design are done one by one starting with the study on the typical and goog teaching plans. At last, combing with specific teaching plansthe paper shows the dialectical refection on the relations of various elements and obtain rational grasp of teaching design of middle school physics. 【KEYWORDS】Middle school physics；Teaching plan；Teaching design; Teaching designed strategies.1.绪论 1 1.1前言 1 1.2关键概念界定 2 1.2.1教学设计 2 1.2.2教学设计策略 2 1.2.3教学策略 2 1.2.4教学分析 2 1.2.5教学目标 2 1.2.6教学方法 2 1.2.7教学内容 3 1.2.8教学活动 3 1.2.9板书设计 3 1.3本论文的主要研究与方法思路 3 2.物理教学设计策略个体要素研究 4 2.1教学分析 4 2.1.1教学分析的展开在教学设计中的意义 4 2.1.2教学分析的展开 4 2.2教学目标 5 2.2.1教学目标的确定在教学设计中的意义 5 2.2.2教学目标的确定 5 2.3教学方法 6 2.3.1教学方法的选择在教学设计中的意义 6 2.3.2教学方法的选择 6 2.4教学内容 8 2.4.1教学内容设计的总体思路 8 2.4.2教学内容设计的具体策略 8 2.5教学活动 9 2.5.1教学活动在教学设计中的地位 9 2.5.2教学活动的设计 9 2.6板书设计 11 2.6.1板书设计的重要特点 11 2.6.2板书设计的具体实施细节