《河南大学大学生创业教育示学校经验交流材料.docVIP

河南大学大学生创业工作经验材料 河南大学 一、组织领导 关键词：高度重视，科学发展，层层落实 （一）高度重视创业教育，规划发展创业工作 学校高度重视大学生创业教育和创业工作，认真贯彻党和国家关于支持大学生创业的方针政策。《河南大学“十二五”事业发展规划（2011-2015年）》中明确指出“加强对学生就业、创业的教育引导和服务帮扶工作，不断提高毕业生的就业创业能力”。近几年，学校均把大学生创业教育列为学校年度工作要点，“大力实施创新创业教育，创建大学生创业园，积极搭建大学生创业实践平台，落实创新型国家建设要求。” （二）建立创业领导机构，深入开展创业指导 河南大学成立了校院两级的大学生创业工作领导组。学校领导组由学校校长任组长，主管校领导为副组长，相关职能部门负责人担任成员。各学院创业领导小组由院长任组长，副书记、副院长（主管科研）和辅导员为副组长和成员。领导组定期召开工作会议，研讨大学生创业问题。学院就业领导小组在学校领导组监督指导下，结合学院资源开展创业指导服务。同时，成立河南大学大学生创业指导专家委员会，由学校相关部门、学院的领导专家和校外创业导师组成，负责大学生创业教育的开展和创业实践活动的指导。 （三）完善创新工作机制，科学谋划创业实践 学校建立河南大学大学生就业创业工作联席会议制度和调研督导制度。定期召开工作例会，及时交流学校各部门各战线的工作进展情况和工作经验，分析解决工作中出现的新问题、新难点，提出解决方案。强化创业课程培训体系建设，组织实施创新创业实践活动，搭建创业平台，及时深入做好创业项目的孵化工作。 二、保障措施 关键词：深入推进，专项投入，全面保障 （一）规范制定实施方案，深入推进制度建设 近年来，河南大学制定推出了一系列有关大学生创新创业教育的制度及有关规定，主要包括《关于进一步加强学生创新创业工作的实施方案》、《河南大学本科生创新与科研基金实施办法》、《河南大学研究生科研创新基金管理办法（试行）》、《河南大学大学生创新性实验计划项目管理办法》、《河南大学关于进一步加强学生学术科技创新工作的意见》。2012年，学校又下发《关于加强就业创业类课程和师资队伍建设的实施方案（试行）》（校党学[2012]6号）和《关于做好2012级本科生2012—2013学年度第二学期职业生涯规划开课和选课的通知》（校党学[2012]7号）两个文件，从制度层面上确保创业教育工作的顺利开展。 （二）加大专项经费投入，全面支持创业工作 学校成立河南大学大学生创业指导中心，挂靠在河南大学学生工作处（毕业生就业指导与服务中心）。经费主要分为学校日常投入、创业项目专项投入，并以学校投入拉动社会投入，年投入达数十万元，全面落实大学生创新创业教育工作。 （三）引进优质教育资源，创建一流教育师资 学校投入专项资金，引进北森公司优秀职业生涯教育资源，在我校举办全球职业规划师（GCDF）第119期暨河南大学师资培训班。截至目前，学校已建立由KAB创业指导师、全球职业规划师、心理咨询师、职业指导师、学校相关专业教授博士、校内外兼职教师、学校毕业生就业指导与服务中心工作人员、各学院（部）指导教师组成的专兼职创新创业教育师资队伍，形成了师资队伍力量强、学科覆盖面广、指导手段多元、指导内容丰富的良好局面。 三、工作内容 关键词：创新思路，品牌引领，激发热潮 （一）科学修订培养方案，全面开展创业教育 学校认真落实教育部和省教育厅有关文件精神，科学修订本科生培养方案，将就业创业类课程列为校级公共选修课，并在新的方案中明确指出，从2012级本科学生开始，全面开展就业创业教育，要求本科生在大学四年间，须选取一门及以上就业创业类课程作为选修课程，并修满2学分。就业创业类课程分为主干课程和外围辅助课程两类。主干课程包含职业生涯规划和设计、职业素质培养、求职择业和就业指导、创新创业教育等课程。外围辅助课程包括各级各类就业创业素质课程、创新教育课程和与专业实际密切相关的专题性课程。为此，学校同时下发《关于加强就业创业类课程和师资队伍建设的实施方案（试行）》（校党学[2012]6号）和《关于做好2012级本科生2012—2013学年度第二学期职业生涯规划开课和选课的通知》（校党学[2012]7号）两个文件，进一步落实就业创业类课程覆盖全体学生的要求。 （二）创新教育工作思路，丰富创业主题内涵 在大学生思想政治教育课堂、专业课教学课堂、综合素质提升课堂加入创业教育，在学生活动、大学生创业专题讲座、创业之星巡回报告等活动中融入创业教育，借助网络信息平台，加大大学生创业政策宣传力度，发挥创业典型榜样的作用，以多样的形式开展就业创业思想引领教育活动，引导我校大学生树立正确的择业观、就业观、创业观和成才观。 （三）拓展品牌教育活动，营造良好创业氛围 通过“大学生学术科技文化