《3年高考2年模拟》高考数学（山西专用，理）训练：第11章第2节用样本估计总体.docxVIP

第二节　用样本估计总体A组　基础题组1.(2015陕西质检二,7)一个频数分布表(样本容量为30)不小心被损坏了一部分,若样本中数据在[20,60)内的频率为0.8,则样本中在[40,60)内的数据个数为(　　) A.15B.16C.17D.192.(2013重庆,4,5分)以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为(　　)A.2,5B.5,5C.5,8D.8,83.某班的全体学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图所示,数据的分组依次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是(　　)A.45B.50C.55D.604.(2015安徽,6,5分)若样本数据x1,x2,…,x10的标准差为8,则数据2x1-1,2x2-1,…,2x10-1的标准差为(　　)A.8B.15C.16D.325.(2015山东烟台检测,8)如图是一容量为100的样本的重量的频率分布直方图,则由图可估计样本的平均重量为(　　)A.13B.12C.11D.106.(2013江苏,6,5分)抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位:环),结果如下:运动员第1次第2次第3次第4次第5次甲8791908993乙8990918892则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为　.?7.(2014广东,17,13分)随机观测生产某种零件的某工厂25名工人的日加工零件数(单位:件),获得数据如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.根据上述数据得到样本的频率分布表如下:分组频数频率[25,30]30.12(30,35]50.20(35,40]80.32(40,45]n1f1(45,50]n2f2(1)确定样本频率分布表中n1,n2, f1和f2的值;(2)根据上述频率分布表,画出样本频率分布直方图;(3)根据样本频率分布直方图,求在该厂任取4人,至少有1人的日加工零件数落在区间(30,35]的概率.8.为了解甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩的情况,用简单随机抽样,从这两校中各抽取30名高三年级学生,以他们的数学成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶图如下:(1)若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计甲校高三年级此次联考数学成绩的及格率(60分及60分以上为及格);(2)设甲、乙两校高三年级学生此次联考数学平均成绩分别为、,估计-的值.B组　提升题组9.(2015山东青岛模拟,3)在“魅力青岛中学生歌手大赛”的比赛现场,七位评委为某选手打出的分数的茎叶图如图所示,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为(　　) A.5和1.6B.85和1.6C.85和0.4D.5和0.410.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则(　　)A.甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B.甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C.甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D.甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差11.如图是依据某城市年龄在20岁到45岁的居民上网情况调查而绘制的频率分布直方图,现已知年龄在[30,35),[35,40),[40,45]的上网人数呈递减的等差数列分布,则年龄在[35,40)的网民出现的频率为(　　) A.0.04B.0.06C.0.2D.0.312.为组织好“市九运会”,组委会征集了800名志愿者,现对他们的年龄进行抽样统计后,得到如图所示的频率分布直方图,但是年龄在[25,30)内的数据不慎丢失,依据此图可得:(1)年龄在[25,30)内对应小长方形的高度为　;?(2)这800名志愿者中年龄在[25,35)内的人数为　.?13.(2013课标全国Ⅰ文,18,12分)为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为A药,B药)的疗效,随机地选取20位患者服用A药,20位患者服用B药,这40位患者在服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:h).试验的观测结果如下:服用A药的20位患者日平均增加的睡眠时间:0.6　1.2　2.7　1.5　2.8　1.8　2.2　2.3　3.2　3.52.5　2.6　1.2　2.7　1.5　2.9　3.0　3.1　2.3　2.4服用B药的20位患者日平均增加的睡眠时间:3.2　1.7　1.9　0.8　0.9　2.4　1.2　2.6　1.3　1.41.6　0.5　1.8　0.6　2.1　1.1　2.5　1.2　2.7　0.5(1)分别计算两组数据的平均数,从