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七年级上册语文专题复习 第一单元测试卷参考答案 一、 1．1）生动形象地描写了紫藤萝花活泼、淘气、可爱的形态。 （2）形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。 （3）神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。 解析 此题主要考查学生对词语在特定语境下语义的揣摩理解能力。 5．（1）“南湖”与“七月”对换 （2）“开设”改为“开展” 解析 此题主要考查学生修改句子的能力。（1）主语与宾语的搭配不当，需要词语对换； （2）动词与宾语搭配不当，需要将动词改变。 6．（1）“尽管”改为“不管” （2）“而是”改为“就是” （3）“既然”改为“即使” 此题主要考查学生对关联词在语句中灵活运用的能力。注意前后关联词之间的搭配连用。 7．绿荫把夏天的门打开了 果实把秋天的门打开了/真诚把爱的门打开了　爱把生活的门打开了（其他合理答案也可） 解析 此题主要考查学生仿写句子的能力。注意句式与拟人手法的运用。 8．此题主要考查学生语言表达能力。示例：某某，你洗盆子忘了关水龙头，水一直在哗哗地流，太可惜了，你去关一下吧。 9．此题主要考查学生对成语的积累与对成语的熟悉情况。示例：怡然自得——得心应手——手下留情——情不自禁。 10．（1）《浮生六记》 物外之趣（2）莫顿·亨特 美国 （3）理想（或奋斗的目标）　解析 此题主要考查学生对作家作品和作品主题的识记与理解能力。 二、（一） 11．是坚硬、精致、小巧的一件艺术品。 此题主要考查学生理解文意与查找关键词的能力。解题时注意第二段中可以选择的关键词。 12．弱小短暂的生命却创造了完美的居所(或“贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂”)。此题主要考查学生理解文意与语言概括能力。 13．作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来，很小，甚至不起眼，但是是自己精致、仔细、一丝不苟地做的东西或事情。她并不梦想自己成就伟大的功业，只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她赞美和崇拜，而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂。所以此处的“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法，其实是执著和单纯的意思。 此题主要考查学生揣摩理解重点词语的能力。 14．人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做得更好。 此题主要考查学生理解重点句子及把握主题的能力。 （二） 15．生动有趣，设置悬念，引人入胜 此题主要考查学生对文章开头运用谜语这一写法好处的分析能力。 16．乐观豁达（或机智聪明） 此题学生可以用文中已有词语也可以自己概括来回答。 17．生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐和哭笑，悲观地对待生活，生活也悲观；乐观地对待生活，生活就充满灿烂的阳光。 此题主要考查学生对重点句子的理解能力。 18．心中没有星星的人，势必难以发现星光的闪烁!心中没有花鸟的人，也势必难以发现鸟语的婉转。（其他句式相同、语句连贯的也可） 此题主要考查学生仿写句子的能力。 19．生活还可以是一棵树，不只需要和煦的阳光甘甜的雨露，有时候也需要狂风暴雨的洗礼与烈日狂风的磨练。 三、 20．（1）暗自 （2）通“僵”，僵硬 （3）用 （4）鸟鸣 此题主要考查学生对古汉语常见词语的理解能力。 21．使之/冲烟/而飞鸣 此题主要考查学生正确朗读文言文句子的能力。 22．见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣 翻译：看到细小的东西一定仔细观察它的纹理，所以时常会有超出事物本身的乐趣。 此题主要考查学生熟悉文章与翻译句子的能力。 23．是借助于丰富的联想和想象创造出来的。 此题主要考查学生对古文理解的能力。 四、 24．略 第二单元测试卷参考答案 一、1．略 解析 此题抄写要求文字楷体，笔画工整，字迹清楚。较好的得2分，中等得1分，较差的得0分。 2．（1）yín 冉冉 （2）mǐn 慷慨 （3）暇 shē 解析 此题考查汉语拼音的拼写和汉字的书写能力，汉语拼音拼写时注意声母、韵母与声调；书写时要注意字的笔顺和字形，避免写别字或错字。这些词语均出自课文，不算太难。 3．（1）可即 （2）而微 （3）之患 （4）获益 此题主要考查学生积累成语的情况。 4．污浊 珍惜 此题主要考查学生联系语境灵活正确运用词语的能力。 5．（1）“数量”改为“质量” （2）“和”改为“露出了”（改法多种，答案合理即可）此题主要考查学生修改病句的能力。（1）“数量”应该是增加，“质量”应该是提高； （2） “露出了”与后面的“笑容”才可搭配。 6．微笑是春风，给枯涸的心灵带来雨水；微笑是雨水，催开你美丽的心灵之花。（提示：从句式与修辞两方面进行模仿） 此题主要考查学生仿写句子的能力。 7．（1）真诚、诚实 （2）这 （