(2014目标责任综合考核自查自评报告.docVIP

宁洱县委党校2014年度 目标责任综合考核考评自查自评报告 考核组各位领导、同志们： 首先，我代表县委党校全体干部职工向县考核组莅临我校考核，表示热烈的欢迎。 2014年，县委党校根据宁办通〔2014〕57号文件精神要求，党校校委班子高度重视，对县委政府下达给我校的各项目标责任进行了认真的自评自查，根据县考核组的安排，综合考核考评情况简要向考核组汇报如下： 一、工作实绩（此项分值70分，自评70分） （一）思路创新（此项分值3分，自评3分） 党校领导班子高度重视工作思路的创新。按照《中国共产党党校工作条例》和《2013——2017年全国干部教育培训规划》，依据《党校“十二五”发展规划》和《“十二五”建设规划》，年初学校制定了2014年工作要点和2014年干部培训工作计划，使我校今年的工作，结合实际，重点突出，目标任务明确。 （二）完成任务（此项分值67分，自评67分） 1．目标责任完成情况（此项分值25分，自评25分） 我校能认真完成县委政府下达的“公共责任目标”（包括党建、党风廉政建设、综治维稳、《宁洱年鉴（2014）》编纂工作承编）和《2013年中共宁洱县委执政纪要》、《编纂工作责任书》、《宁洱县加强科普示范提升全民科学素质领导组成员单位目标责任书》。 2．职能职责任务完成情况（此项分值42分，自评41分） 依据《中国共产党党校工作条例》，党校的基本任务是培训轮训各级党员领导干部及后备干部，培养理论干部等。20104年，我校的培训任务是除市委党校调训外的实职副科和正科级领导干部、村级干部、部分专业技术人员、年轻干部、入党积极分子、机关党务工作者。为搞好干部培训轮训，提高教学质量，我校采取了以下措施：一是根据学校设定的专题，教师分课题组，学校承担差旅费，深入到部门、乡镇、村组进行调研；二是主体班授课实行专题竞讲；三是竞讲成功的教师（专题）授课实行集体备课，完善教学内容，改进教学方式。在授课中，要求教师能运用多媒体进行教学；四是每期培训班开班，都邀请一名县级领导到培训班作开班动员；五是根据不同类别的培训班，除本校教师主讲外，邀请部分县外专家、部门领导做客做教授到培训班进行讲课，实现教学资源共享。今年，邀请市委党校3名副教授，一名市级调研员，17名县内专家和部门领导到党校讲课。 根据我校的职能职责和县委政府的工作安排。今年内，我校举办了9期主体培训班，受训学员达1076人。与部门协办3个培训班，培训学员295人，教师外出讲课20余场次。提供服务创收近2万元，取得了良好的社会效益和经济效益。干部教师年内在县级以上刊物发表论文17篇（其中县级6篇，市级9篇、省级2篇），继续办好校刊《学习与交流》，今年内发行2期，刊登干部职工文章13篇。积极推行为民服务五项制度，搞好民情联系，做好挂钩扶贫工作，狠抓社会治安维稳工作。认真完成好县委政府下达的其它工作任务，比如：创卫工作等。 二、制度建设（此项分值10分，自评10分） （一）民主决策（此项分值4分，自评4分） 1．建立民主决策制度（此项分值2分，自评2分） 我校建立了《县委党校支部委员会议事规则》、《县委党校民主议事制度》和《中共宁洱哈尼族彝族自治县委党校校务公开制度》等制度。严格执行“三重一大”民主决策制度。学校重大决策、重大项目、重大经济开支由校务委员会民主讨论决定，实行校务公开。 2．执行民主决策制度（此项分值2分，自评2分） 我校不仅建立健全了民主决策制度，而且能认真执行民主决策制度。校委班子在议事决策过程中，始终严格执行“民主集中、少数服从多数”和“会前预告、个别酝酿、集体讨论、会议决定”的原则。对学校重大问题、重要干部任免、大额资金使用等都召开校务委员会会议进行集体讨论决定，体现了决策的科学性和民主性。2014年召开校委会会议20次。 （二）制度健全（此项分值4分，自评4分） 1．勤政廉政制度（此项分值2分，自评2分） 我校建立了以常务副校长、党支部书记负总责的《中共宁洱县委党校领导班子勤政廉政制度》和《党风廉政建设责任制岗位职责》、《中共宁洱哈尼族彝族自治县委党校关于实行党风廉政建设责任制的实施细则》等制度，并能贯彻落实执行。年初学校安排2000元党风廉政建设日常工作经费，做到了组织到位，人员落实，经费保障。学校在经费十分困难的情况下，继续打造我校作为县、市级廉政文化示范点。完善了廉政文化室和廉政活动室，有廉政图书2700余册。全年征订廉政报刊3份，悬挂廉政书画21幅、廉政格言和修身警句20幅。 2．各项制度健全，工作运转规范有序（此项分值2分，自评2分） 我校按照县委的要求，认真开展党的群众路线教育实践活动。通过整改、建章立制，学校建立健全了财务、学习、工作、车辆管理制度。完善和修订了各类有关人员的岗位职责，即将完善、修改《中共宁洱哈尼族彝族自治县委党校参公