数图形个数分解.ppt

数图形个数 巧分类，找规律 试着找出规律： （ ）个端点 （ ）条线段 （ ）个端点 （ ）条线段 （ ）个端点 （ ）条线段 你能发现什么规律？ 2 1 3 1+2 3 4 1+2+3 6 ............ 1 利用你发现的规律试着做一做： 1. 一条线段上有7个端点，那么总共有几条线段？ 1+2+3+4+5+6=21（条） （从1加到6） 2.一条线段上有10个端点，那么总共有几条线段？ 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（条）（从1加到9） 3.一条线段上有15个端点呢？ 例1：数出下面的图形中一共有多少条线段？ 用三种方法数线段： ?根据起点数 利用二年级学过的知识数线段 ?根据线段数 理解概念：“基本线段” ?按照公式算 本节课新讲的知识 A B C D E 例1：数出下面的图形中一共有多少条线段？ 1+2+3+4=10（条） 题型变化： 数一数下列图形中共有几条线段？ 共（ ）条 共（ ）条 共（ ）条 注意： 拆分 利用数线段的方法来数角的个数 例2：数一数图中有多少个角？ 1+2+3+4+5=15(个) 6 1 巩固练习： 数一数下面各图有几个锐角？ 这个图形有5条边 这个图形有10条边 1+2+3+4=10（个） 1+2+......+8+9=45（个） … … O 1 2 7 8 思考一下： 数线段/数角 还有没有别的思考方式？ 观察发现： 两个端点可以确定一条线段，两条边可以确定一个角。那么是不是可以这样思考： 从n个点中任意找出两个点，有几种方式，就有几条线段 从n条边中任意找出两条边，有几种方式，就有几个角 这就是 “ 组合” 的初步认识。 课堂要求： 数线段个数/数角个数的方法和规律是什么？ 用自己的语言总结一下 写在课本相关例题的位置 数三角形的个数 数出下图中有多少个三角形？ 三角形有三个顶点，上图中有一个点很特别， 顶点A 是所有三角形的顶点 那么只要从底边上5个点中任意找出两个点就可以组成三角形了。 数出下列图形中有多少个三角形？ 解析： 点A固定，那么我们从底边B,C,D,E四个点中任意找出两个点就可以。用“数线段”的方法： 底边有4个端点，那么列式为： 1+2+3=6（个） 巩固练习： 数出下列图形中有几个三角形？ ? 1+2+3+4+5=15（个） 1+2+3+4=10（个） A C D E F 题型变化： 下面图形中有几个三角形？ 做题方法： 拆分 A B C D E F G M N A B C D E F G M N A 巩固练习： 数出下列图形中各有多少个三角形？ 共（ ）个三角形 共（ ）个三角形 1+2+3 =6 1+2+3+4=10 6×2=12（个） 10×3=30（个） 课堂要求： 数三角形的方法和规律是什么呢？ 用自己的语言总结一下 写在相关例题的位置 数长方形的个数 数出各图中长方形的个数 试着找出规律。 你发现了什么规律？ 图形 长方形个数 规律 .................