普通心理学讲义1合订自留..doc

心 理 学 讲 义 （sychology Printed Lecture) 第一章 绪论 心理学的英语词汇是“Psychology”，它是由古希腊文字“Psyche”和“Logos”组成。“Psyche”的含义是“心灵”或“灵魂”，“Logos”的含义是“解说”或“阐述”。把“Psyche”和“Logos”合起来即为“对心灵的解说”之义，它是心理学中最早的定义，但是这个定义并没有对心理学做出科学的解释。 任何一门学科都有自己独特的研究对象。一种知识是否能成为一门独立的成熟学科，有三个标志：独立的研究内容、成熟的研究方法、规范和学科体。它是测量反映被测特征的真实程度内部信度大于0.6折半信度是测量内部一致性是简单的方法。量表中的项目被分成两半并计算测量结果的相关系数。这两半相关系数高，则说明量表内部一致性高结构效度（construct validity）construct不是指结构、而是指我们人为构造（即现实生活中不能直接观察到的）概念。所以也许应该翻成概念效度结构a 诱答分析 每个题只有一个正确答案其余均为诱答。 b 难度分析：通过率，回答某个项目的样本中，正确回答该项目的人数P=R/N*100 c 鉴别力分析（区分度），鉴别力是对于所测量的心理特性的区分能力。 （2）问卷法的实施程序 A．确实研究的课题和研究目的 B．问卷的形成或选取 C．抽样 D．实施测试 E．收回问卷，整理分析数据。 第三节 心理学的发展及心理学体系 学生初步了解心理学发展的几个阶段，每一阶段的重要心理学思想。 能说出当现代心理学的几大派别和各派的代表人物和主要思想主张。 一、心理学的发展 （一）萌芽阶段（——中世纪中叶） 1．我国古代心理学思想 （1）生理与心理的关系的论述 荀况：“形具而神生，好恶、喜怒哀乐藏焉。” 王充：“人死而血脉竭，竭而精气灭。” 范缜：“形者神之质也，神者形之用也。” 以上说明生理与心理的关系——生理是心理的基础。 （2）脑与心理的关系的论述 李时珍：“脑为元神之府”泥凡之宫，神灵所集。 王清任：“灵机、记忆，不在于心而在于脑。” 《黄帝内经》：“诸髓者，皆属于脑。” 以上说明脑和心理的关系。 （3）客观现实与心理的关系的论述 张载（北宋）心所以万殊者，感外物不一也。 《乐记》：“感于特而动” 以上说明客观事物与心理的关系。 2．西方古代心理学思想 西方古代心理学思想丰富，这里只介绍几位哲学家的思想。 （1）德谟克利特：万物都是由原子构成，原子永存，运动、数目无限。心理也是由原子构成的，随人的呼吸而存在。 （2）亚里士多德 A．其著作《灵魂论》是世界上第一部专门论述心理现象的专著。 B．他把灵魂分：为认识功能，包括感觉、意象、记忆和概念；动求功能，包括感情、欲望、意志、动作。 C．认为理性可分为被动理性（身体）和主动理性（灵魂或精神） （3）笛卡尔 人由身心两部份构成。 这样，笛卡儿就把统一的心理现象分成了两个方面，其中一个方面依赖于身体组织，而另一方面是独立于身体组织之外的，因而陷入了二元论。笛卡儿还相信“天赋观念”，即人的某些观念不是由经验产生，而是人的先天组织所赋予的。笛卡儿关于身心关系的思想推动了对动物和人体做解剖学和生理学的研究、这对现代心理学的诞生有直接的影响。他对理性和天赋观念的重视也影响到现代心理学的理论发展。 （4）洛克认为一切经验都是后天获得的，经验获得有两种途径：感觉、反省，感觉和反省获得的经验是简单的通过联想可把简单经验转化为复杂经验。 A经验都是后天获得的 B获得经验有两种途径 感觉和反省 C感觉和反省获得的经验都是简单经验 D通过联系，简单经验可转化为复杂经验。 （二）分化阶段 1．1825年，德国哲学心理学家赫尔巴特在《作为科学的心理学》中第一次庄严宣布心理学是科学。 2．1876年，英国的培因创办了世界上第一份心理杂志《心理》 （三）独立阶段 标志：1879年 德国生理心理学家冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，标志心理学从哲学中独立出来，成为一门独立的科学。 （四）发展阶段 心理学自成为一门科学后发展迅速，出现了许多心理学派别。 1．构造主义心理学（structuralism） （1）代表人物 冯特 铁钦钠 冯特，德国生理学家、心理学家、哲学家，早年研究神经组织、生理学、实验心理学，晚年研究社会心理学和哲学。 （2）主要理论观点 A．研究对象：意识（认为人的意识是心理研究的唯一对象） B．研究方法：实验内省法，就是让被试报告自己在变化的实验条件下的心理活动，然后由心理学家考察被试经验中所引起的变化。 C．研究任务。分析出意识的基本元素及这些元素如何合成复杂心理 冯特认为，意识的基本元素是感觉、意象及感情两成分化合而成为心理。 铁钦钠继承冯特理论并发展了这种理论，并