岳麓版高中历史选修一第11课综合探究：体会移风易俗课件（13张）.pptVIP

综合探究 体会移风易俗 传统的清明祭祖扫墓当前出现了哪些新方式？ 小调查 目标导向 【探究目标】 1、理解风俗差异的原因和影响风俗变迁的原因；探究移风易俗与改革的关系； 2、通过探究，提升“论从史出，史由证来”的历史思维能力； 3、摈弃陋习恶俗，努力实现美丽中国梦。 学法指导 1、与已学过的改革中移风易俗的相关内容 联系 ； 2、明确本课重点不在于知识本身的获得， 而在于通过对历史现象的分析，理解移 风易俗与改革的关系，提高分析问题和 认识问题的能力。 什么是风俗？ 风俗：积久而成，在一定地域和群体中重复出现的行为方式。 概念解读 造始之教谓之风，习而行之谓之俗。 ——三国 阮籍  合作探究一：风俗差异 鲁国风俗： 齐国风俗： 请独立自主完成在学案探究一的表格上，然后在展台交流，语言准确简练为佳。 试从生存环境、经济基础、政治格局、文化传统、施政方针等方面分析齐鲁风俗差异的原因。 一山之隔，何以成为两个世界？ 矫揉造作 民风古朴守成 开放自由 崇尚奢侈  合作探究一：风俗差异 根据材料，汉匈风俗有何差异？ 请结合所学知识分析差异的原因。 汉：尊老，以好食物孝敬老人；衣着丝绸。 匈奴：“贱老”，青壮年享用