《留学生来华学习目标调查问卷1.docxVIP

云南师范大学国际汉语教育学院2010-2011 学年下学期硕士研究生（留学生）期末考试试卷课程名称：国别汉语教学调查年级 2110级 姓名 盘富进 学号 W10570100034 考试形式 考查 得分 教师签名 结合汉语调查相关理论和汉语教学实际，设计1套汉语教学调查问卷。具体要求如下：1.问卷所列问题不得少于30题。2.问卷必须同时设计封闭式和开放式问卷问题。3. 问卷提交时间：2011/09/1评语：留学生来华学习目标调查问卷性别： 国籍： 年龄： 婚姻状况: 本调查是针对来华学习的留学生,主要内容关于在华学习的情况包括学习目标。调查的目的是为了更加了解目前留学生在华学习的情况及学习目标。并将调查结果来分析课堂的教学是否对称自己想学的或者跟梦想有关的。非常感谢各位的合作。调查问题:1.来华学习之前你学过汉语吗? 学过 没学过2.学过汉语的,已经学了多长时间了? 不到一年 一年 二年以上3.来华学习准备学多长时间? 一年 二年 三年 四年4.学的学位是: 进修生 本科生 硕士生 博士生5.学费及其他费用: 自费 奖学金 6.来华学习汉语的目标是什么？可以多选。 旅游 拿到学位 学习中国人的生活方式 做生意 当老师 其他 …………… 7.以自己的目标想提高汉语哪方面的水平?可以多选。 口语 语法 写作 阅读8.以自己的目标想提高哪方面的知识?可以多选 经济学 汉语语法 旅游用语 历史与文化 其他………… 9.如果发现你的目标跟同班同学不一样,你会怎么解决? 跟老师说出自己的目标 无所谓 不认真上课,不感兴趣。10.如果跟老师反应了自己的意见，你觉得老师会如何？ 老师想办法解决 老师不管 老师以多数人的目标为准11.当发现老师不管的时候你又如何？ 没关系，自学 跟学院提出意见 老师课时做其他事情12.你是否有对教师教的而自己不想学的不如自学算了的想法？如果教师教的不是 否 13.如果有你为何要天天去上课？ 想让老师发现老师教的学生很无聊 去跟同学聊天 在家无聊14. 你认为作为对外汉语教师应对学生理解的基本情况是（可多选） 理解学生的学习目标 理解学生学习的背景 理解学生的性格 理解学生的学习能力 其他。。。。。。。。。。 15.为了能够达到自己的目标请对教师提出一些意见。 1. 2. 3.对外汉语教学中有关师生关系的调查问卷学校： 姓名： 性别： 本问卷主要是调查关于对外汉语教学中有关师生关系的情况，并且把调查出来的结果进行分析结论，目前对外汉语教学中师生的关系如何？非常感谢大家的合作。一、单项选择题（只能选一个答案，并在选择的答案按前打√）你与汉语教师的关系如何？□很好 □一般 □不是很好2.你的汉语成绩怎样？□优秀（平均分90以上） □良好（平均分80以上） □一般（平均分低于70）3.在课堂上当你遇到自己不理解的课题时，你会向老师提出疑问吗？□会 □不会4.你对课题上有了疑问或者在课堂上的意见而没有向老师提问的原因是？□没有机会 □害羞 □怕自己问的问题或者意见没有意思 5.教师是否让学生提出意见或者问学生对此课有没有问题？□是 □否6.你认为师生之间的交流是否重要？□重要 □不重要 □一般 7.师生交流中最重要的三个因素有哪些？□不偏心 □尊重 □目的 □认同 □责任感8.你觉得学生提出的意见老师认同吗？或者是否有助于课堂上的教学？□认同，有助 □不认同，有助 □不认同，无助 □认同，无助9.你想让师生之间的关系如何呢？□在教学过程中学生低头听或者做笔记 □在教学过程中学生和老师之间有交流分析问题以及意见 10.课堂上是否出现师生之间有成见的情况存在？□经常 □没有 □偶尔 □不知道11.根据第十题师生之间发现成见的原因是？□个人理由 □老师教不好12.在你上课的班级或者其他你认识的班级有没有学生批评老师，老师批评学生的情况？□有 □无13.根据第十二题发现有的次数是？□经常 □偶尔14.学生批评老师，老师批评学生的