参加“红色之旅”感想- .docVIP

参加“红色之旅”感想 本人长于江西革命老区中心城市----赣州市，由于从小所受的教育及地理位置、人缘环境的影响，井冈山、瑞金、兴国、宁都、于都等红色土地使我倍感亲切和热爱，井冈请茶歌、兴国山歌、红色儿童团歌、赣南采茶调，使我耳熟详，然而毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等革命先辈在井冈山、在赣南的光辉足迹，更使我敬仰和怀念；自小以来，我深深地接受着革命传统和爱国主义教育。革命先辈在江西的光辉业绩，已在我的脑海深深地扎下了根。以至离开家乡在广州工作后，与同事谈到井冈山、赣南等红色土地，竟抑制不住那种喜悦、自豪的心情------。 今年x月，随暨南大学党委举办的“红色之旅”活动，又回到了江西井冈山、赣州、宁都、瑞金、兴国等地参观学习，进行“暨南大学爱国主义教育基地”挂牌仪式，接受爱国主义和革命传统教育。在第二次国内革命战争时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家先后率领秋收起义和“八一”南昌起义等部队向井冈山进军，创立了中国第一个农村革命根据地，同时也揭开了中国革命的新篇章，随着毛主席《星星之火可以燎原》，革命队伍不断发展壮大，在瑞金、兴国、宁都等地建立了红色苏区。在历时5天的行程中，我怀着无比崇敬的心情，参观了瑞金沙洲坝“红井”和中华苏维埃共和国临时中央政府旧址、宁都起义纪念馆及山地战场，兴国的将军馆和井冈山博物馆、黄洋界哨口、大井毛主席故居，瞻仰兴国烈士陵园和井冈山烈士陵园，并向烈士敬献花圈。每到一处，我们无不被每件历史实物及革命先辈英勇事迹所感染；为了革命事业的成功，为了新中国的诞生，江西苏区人民浴血奋战，前仆后继，作出了巨大的贡献和牺牲，是烈士们用鲜血和生命换来今天幸福生活。 我作为老区人民的后代，作为华文学院的一名党务工作者，通过此次“红色之旅”，使我又一次受到了深刻的爱国主义教育和革命传统教育，使我更加明确自己的责任，明确了今后的努力方向，在21世纪的今天，我们一定要继续发扬革命传统，保持革命本色，继承老一辈无产阶级革命家的事业，与时俱进，抓住机遇，开拓创新，努力做到：1、实践“三个代表”提高马克思主义的政治素质，在思想行为上，坚定共产主义理想信念，坚定正确的政治方向，紧紧围绕党的中心工作而开展各项工作。2、加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的政治理论学习，加强科学、文化知识的学习，不断提高自己的理论水平和工作能力。3、树立全心全意为师生服务思想，坚持走群众路线，为党在群众中树立良好形象而尽一份力，真正起到密切党群关系的桥梁和纽带作用。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和