给垃圾找个家环保行动科普方案..docVIP

垃圾找到家了 ---------校园社区环保OM废弃物创意设计科普实践活动方案 上海市南洋初级中学 王世君 活动背景： 21世纪科技技术迅猛的发展，在现代化的今天人类生活明显的进步，高楼大厦拨地而起，科学技术发展、经济迅速增长，相反我们身边的环境令人担忧。人类对生存的环境越来越多的关注，环境保护从某种意义上已成为一个现代社会的文明标志。实施可持续发展战略已成为世界强大的历史潮流。同时人类越来越深广地认识到环境保护的重要，引导学生对环境考察通过现象看到城市环境意识到人类在创造文明的同时关注环境保护。 同样低碳经济实践先行，低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。人类生存发展观念的根本性转变整个社会对低碳的概念、”文明低碳低碳低碳低碳A经常注意 B 偶尔注意 C 从不注意 2．如果当你吃好瓜子、花生、糖、开心果等食品后，是否会注意这些垃圾可利用创作环保艺术品？ A注意 B 不在意 C 没想到 3．当你吃好饭后，你是否会注意菜桌上的鱼骨、肉骨、贝壳之类包括鸡蛋壳等是否有用呢？ A 注意 B分类了 C 扔进垃圾桶 4．当你看到秋天的落叶、树枝、塑料泡沫撒落在操场上、小区、街道上，你是怎样做的？ A分类处理 B作为创作艺术品材料 C不管它 实施 调查生活垃圾的来源，组成可设计制作等多种方法实施研究环保画 你在调查中可能利用的种类、图表 生活垃圾组成 来源 主要举例 环保画中可利用的种类 厨房垃圾 纸片 塑料 竹木 纤维类 金属 玻璃 渣石 其它 生活垃圾选作环保画材料 选用材料 处理方法 达到效果 处理材料的备用保存 树皮、树枝、树叶 枯榭花草 蛋壳 瓜果壳 贝壳 鱼骨 火柴杆 塑泡 其它 因材施教 喜欢波谱派艺术家塞萨尔的《长期停放》作品吗？ 作品反映的主要是什么？ 选用什么样的材料和技法？ 作品给你的感受是什么？ 设计环保装饰画材料特殊性要符合设计的哪三个要素？ 是否注重造型 造型无多大关系 构图是否要适合型 色彩协调型无多大关系 关系重要 环保装饰画作品分类，你喜欢哪一类？选择种类 作品名称 分类 采用材料 选择种类 蛋壳油画 植物画 布贴画 纸折画 塑泡画 废电池 鱼骨贴画 其它 你认为该项活动有意义吗？ A有 B一般 C没有 该项活动能使你产生兴趣吗？ A 能 B一般 C不能 活动的设计适合你去完成吗？ A 适合 B 一般 C 不适合 活动中你的态度是 A 积极 B一般 C不积极 当你得知开展这项活动时，你做了哪些准备？ A 查找资料 B 和同学讨论如何调查 C其它 你喜欢和大家一起合作吗？ A 喜欢 B 不喜欢 C愿意 D不愿意 你喜欢填写这样的问卷吗？ A 喜欢 B一般 C 不喜欢 学习单一（六、七、八年级使用） 班级 姓名 合作者 我觉得最好看的主题宣讲会是： 六（1）班（ ）； 六（2）班（ ） 六（3）班（ ）； 六（4）低碳文明低碳低碳低碳低碳低碳低碳 系列活动二：屎壳郎“辨”垃圾 在对城市垃圾问题有了一个充分了解以后，让师生、家长认识到解决这一问题最好的办法就是从我们的身边小事做起，要象屎壳郎一样，尽量减少日常生活中垃圾的产生，并开展分类回收活动。利用6月5日世界环境日，向全体师生和家长发出“家庭‘屎壳郎’行动”的倡议书，号召大家以自己的实际行动，减少垃圾危害。并鼓励大家开展“家庭垃圾处理创意金点子竞赛”和“废旧电池‘绿箱子’行动”。 活动项目 活动时间 活动地点 项目负责人 活动过程及具体要求 家庭“屎壳郎”行动倡议书 6月5日 学校操场 德育处 利用校会课，学生集中操场，由大队委员向全体师生发出倡议书。