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专业课精细学习计划 学校： 重庆大学 专业课代码及名称： 917计算机学科专业基础综合 适用学院、专业： 计算机专业 计划制定人： 张浪 海文考研教学与研究中心 目录 一、专业课复习全年规划 3 1、基础复习阶段（开始复习－13年8月） 3 2、强化提高阶段（13年9月－13年11月） 3 3、冲刺阶段（13年12月－14年1月） 3 二、专业课参考资料 3 三、专业课学习方法解读 4 1．参考书的阅读方法 4 2. 学习笔记的整理方法 4 3．真题的使用方法 4 四、专业课各阶段具体学习计划 5 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—13年8月) 5 第二阶段：强化提高阶段(13年9月—13年11月) 7 （一）参考书深入复习计划 7 （二）历年真题学习计划 10 第三阶段：冲刺阶段(13年12月－14年1月) 11 五、经验分享——“赠人玫瑰，手留余香” 11 一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习－13年8月） 本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（13年9月－13年11月） 本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（13年12月－14年1月） 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 4、…… 二、专业课参考资料 数据结构（C语言版本）.严蔚敏 吴伟民.清华大学出版社.1997.4第一版2004.11第28次印刷. 计算机组成和设计：硬件/软件接口.David A.Patterson. John L.Hennessy.机械工业出版社.2012年1月1日. 操作系统：精髓与设计原理（原书第6版）.斯托林斯(William Stallings)著,陈向群,陈渝 译.机械工业出版社,2010-09-01. 计算机网络（第五版，简体中文）.Andrew S.Tanenbaum.David J.Wetherall.清华大学出版社.2012年3月. 三、专业课学习方法解读 1．参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2. 学习笔记的整理方法 （1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 （2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 3．真题的使用方法 认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。 考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。 四、专业课各阶段具体学习计划 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—13年8月) 阶段目标 对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。 注意事项 1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的