《磨课教案第1课时技巧.docVIP

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划 后滚翻 教学单元课时计划 （水平 二 ， 四 年级） 学校：虎门镇大宁小学， 任课教师：刘成强， 班级四（2）班， 学生人数： 40 人 单元学 习目标 1. 学生初步学会后滚翻的动作方法。 2. 发展学生的腰腹肌力量、灵敏协调性及快速反应能力。 3.培养学生自我保护意识和勇敢顽强精神，学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦。 课次 学习目标 学习内容 重、难点 1 95%学生初步学会后滚翻向后团身滚动和翻掌贴肩的技术动作。 1.后滚翻 2.游戏：掷骰子 脚蹬地，团身紧及时翻掌贴肩 2 85%学生进一步掌握向后团身滚动翻掌推手的动作方法。 后滚翻 游戏《跨越障碍往返跑》 翻掌推手要及时 3 80%学生巩固和提高后滚翻完整动作技术。 1. 后滚翻 2.游戏《穿过封锁线》 动作完整连贯、圆滑、协调。 4 考核：技巧后滚翻。 后滚翻考核 跳长绳 检查教学效果，了解学生掌握情况及时改进教学策略。 第 1 课时后滚翻教学设计 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以全面锻炼学生身体，促进学生身心健康，发挥教师主导作用，构建学生的主体地位，提高学生自学、自练能力的同时，培养合作学习意识，提高学生锻炼身体的积极性、主动性，为终身体育锻炼打下良好的基础。 学情分析 四年级学生身体形态和机能水平正处于发展期，柔韧、灵敏素质相对较好，但其力量等素质还较差，神经系统对运动系统机能的支配、调节还不精细。心理上，活泼好动，好奇心强，对任何新鲜事物都有兴趣，兴趣容易转移，注意力难长时间集中。但创新欲望很高，有极强的表现欲望。 教材分析 后滚翻是体操中技巧类教学内容。依据新课标精神，从教材、学生和我校场地器材的实际出发，本节课我选择了“后滚翻”为主教材，并搭配课课练（仰卧起坐接团身起）为辅助教材，选用小学四年级（水平二）学生作为施教对象。“后滚翻”是学生学习了前滚翻的基础上的教学内容，是学生非常喜爱的项目，通过本节课的学习，发展学生柔韧、灵敏、力量等身体素质。 教学重点：屈臂夹肘，翻掌贴肩； 教学难点：后倒滚动团身紧。 教学流程 常规→热身操→小刺猬智斗灰太狼→后滚翻→课课练（仰卧起坐接团身起）→小游戏《掷骰子》→整理放松→小结→下课 场地器材 布置 篮球场半个，海棉垫21张，乒乓球30个，录音机1台 × × × × × × × × × × × × × × ⊙ × × 安全防范 措施 1．为了避免学生在练习中受伤，要教育学生按要求认真完成各项准备活动。 2．在做后滚翻练习时，要强调纪律，严禁学生嬉闹。 3．采取分组练习时，立足于学生独立进行练习，避免由于学生帮助不当，出现伤害事故。 4．为了预防学生滚出垫外，在分组练习时，将两块小垫子并排放置，增加了垫子的宽度，大大降低了学生滚出垫外的机率。  第1课时后滚翻教学计划（教案） （水平 二 ， 四 年级） 学校：虎门镇大宁小学 任课教师：刘成强，四年级3班，学生人数：40人 学习 目标 1、让绝大部分同学能够掌握技巧后滚翻的技术动作。并能正确陈述后滚翻的技术动作和练习方法，且熟练保护帮助的时机及方法，少部分同学能很好地完成完整动作。 2、通过练习，发展学生的腰腹肌力量、灵敏协调性及上下肢协调配合能力。 3、通过合作学习和保护帮助培养大家良好的团队精神和勇敢进取、克服困难的意志品质。 重点 脚蹬地，团身紧 难点 翻掌贴肩的时机 教学 内容 1 技巧：后滚翻 团身滚动翻掌贴肩 2 游戏：掷骰子 课的 部分 学习内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数 开始 1、课堂常规 2、导入新课 1、接受体委报告并向学生问好；安排见习生 2、宣布本课学习目标、任务、及学习内容。 3、强调安全事项及课的要求。 4、四列横队，要求：快、静、齐，精神饱满。向老师问好。 组织：如图 ××××× ××××× ××××× ××××× ⊙ 1 分 钟 1次 准 备 1. 热身操 2. 游戏：《小刺猬勇斗灰太狼》 1. 教师领做 2.讲解游戏规则和方法 3.组织参与热身活动 4.学生跟老师练习 5.充分活动开身体各关节 6.听从指挥积极活动、达到快乐热身目的 组织：如图 6 分 钟 3圈 1次 课的 部分 学习内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数 基本 复习团身滚动动作: 强调滚动圆滑，团身紧。 组织如图： × × × × × × × × × × × × ⊙ × × × ×