谁的本领大分解.ppt

难受 强烈 碰到 谁知 船夫 正巧 脱下 裹得 得意 惊讶 推 挂 催 风说：“那还不容易！” 现在要比的本领就是把那孩子的外衣脱下来，如果你是风，你会怎么想呢？ 那孩子不但没有 ，反而 。 你觉得这个时候太阳有点儿怎么样了？怎么读这句呢？ 作为风的对手——太阳看到这一切，它心里会怎么想呢？ 强烈的光是像现在春天一样的温暖的阳光吗？那是怎样的光？ 太阳发出强烈的光，结果呢？ 第二场比赛 太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。” 这一次太阳赢了吗？为什么呢？ 第二次，太阳又发出——，想催船夫——。可是，太阳光越——，船夫越是——，船也就——。 《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》、《狼来了》等已成为全世界家喻户晓的故事。 那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 “觉得”就是指人们的感觉或者是心中的想法。 谁能用“觉得”说一句话？ “谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 太阳说： 风说： “那还不容易！” 太阳说： “看我的吧。” 读一读 　太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？” 谁能让那条船走得快些， 就算谁的本领大。 第二次比赛 说一说：要比这个，那可是我＿＿，我只要＿＿＿，这船还不＿＿＿＿＿． 想一想：它们心里会怎样想？ 合作学习 要求：自由读课文6、7自然段，边读边想：风和太阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？找到课文有关句子，与同桌交流。 这有什么难的! 可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！ 于是，它又发出强烈的光， 想催船夫用力摇船。 说 做 结果 这时，风“呼呼”地吹了起来。 船夫高兴地喊：“起风了！ 快挂帆吧！” 只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 做 结果 船夫为什么这么高兴呢？ 太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!” 太阳 风 结果 第一次 比让孩子脱下外衣 本领 谁和谁比 呼呼地吹 发出强烈 的光 裹得更紧 热极了，脱 了下来 赢 太阳 风 结果 第二次 比让船走得快 本领 谁和谁比 呼呼地吹 发出强烈 的光 飞快前进 光越强，人越 难受，船走得 越慢 赢 谁的本领大 ？ 我觉得---------------------- 每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。 你想对太阳或风说些什么呢？ 尺有所短，寸有所长 。 谦受益，满招损 。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 小舞台： 看图把故事演一演。 ② ① ③ ④ 小结： 　　通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？ 　　各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。 第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？ * * 复习检查 学习课文 拓展小结 苏教版二年级语文下册第三单元 本领 碰到 脱下 正巧 强烈 快些 难受 挂帆 船夫 推车 催促 容易 摇船 前进 孩子 外衣 lǐng pèng tuō qiǎo qiáng xiē shòu guà tuī cuī cù 本领 碰到 脱下 正巧 强烈 快些 难受 挂帆 船夫 推车 催促 容易 摇船 前进 孩子 外衣 挂帆就是指帆船在行驶的过程中把帆张上，利用风的力量向前进 。 催促就是促使一个人赶快行动。 通读课文，了解大意。 　　请同学们自由读课文想一想：谁和谁比本领，它们为什么要比本领？ 太阳和风在比本领。 太阳和风都说自己的本领大，所以它们想比试一下。 裁判须知： ２、太阳和风比赛次数及过程？ ３、太阳和风每次比赛的结果如何？ １、太阳和风比赛项目是什么？ 比赛项目： 谁能脱下小孩的外衣？ 谁能使船走得更快？ 比赛次数及过程： 第一次