热力学教学大纲-精.docVIP

专业必修课 ZB1204工程热力学教学大纲 课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 ZB1204 学分/学时（理论教学+实践教学）：4/56（50+6） 先修课程： 使用专业：13级供热通风与给排水工程技术 教育目标： 工程热力学是研究热能与其他形式的能量相互转换规律的一门学科，是设计计算和分析各种动力装置、制冷机、热泵空调机组、锅炉及各种热交换器的理论基础。通过本课程学习，使学生掌握热力学的基本规律，并能运用这些规律进行热流体工作过程分析，同时培养学生科学抽象、逻辑思维能力。 教学基本要求： 5.1知识要求： 5.2能力要求：1、能源及热能的利用； 2、工程热力学的研究对象及主要内容。 难点：工程热力学的研究对象及主要内容。 第一章 基本概念 教学目标：深刻理解热力系统、外界、热力平衡状态、准静态过程、可逆过程、热力循环的概念，掌握温度、压力、比容的物理意义，掌握状态参数的特点。 序号 教学内容（知识点） 教学要求 了解 理解 掌握 1 热力系统 √ 2 工质的热力状态与状态参数 √ 3 平衡状态、状态公理及状态方程 √ 4 准静态过程与可逆过程 √ 5 热力循环 √ 重点： 1、取热力系统，对工质状态的描述； 2、状态与状态参数的关系，状态参数； 3、平衡状态，状态方程，可逆过程。 难点： 1、平衡过程的理解 2、准静态过程和可逆过程的联系和区别；可逆过程的热量计算第二章 气体的热力学性质 教学目标：熟练掌握理想气体状态方程的各种表述形式，并能熟练应用理想气体状态方程及理想气体定值比热进行各种热力计算。并掌握理想气体平均比热的概念和计算方法。理解混合气体性质，掌握混合气体分压力、分容积的概念。 序号 （教学内容）知识点 教学要求 了解 理解 掌握 1 理想气体与实际气体 √ 2 理想气体的比热容 √ 3 混合气体的性质 √ 4 实际气体状态方程 √ 5 对比态定律与压缩因子图 √ 重点： 1、气体的热力性质，状态参数间的关系及热物性参数； 2、状态参数(压力、温度、比容、内能、焓、熵)的计算。 难点： 1、理想气体状态方程的应用； 2、平均比热容的计算；混合气体的性质 第三章 热力学第一定律 教学目标：深刻理解热量、储存能、功的概念，深刻理解内能、焓的物理意义 理解膨胀（压缩）功、轴功、技术功、流动功的联系与区别。 序号 （教学内容）知识点 教学要求 了解 理解 掌握 1 热力学能和总能 √ 2 系统与外界传递的能量 √ 3 闭口系统能量方程 √ 4 开口系统能量方程 √ 5 开口系统稳态稳流能量方程 √ 6 稳态稳流能量方程的应用 √ 重点： 1、各种功的定义及其实质，焓的定义 2、闭口系统能量方程的应用 3、开口系统稳定流动过程中几种功的关系稳定流动能量方程及其应用 难点： 1、各种功的定义及其实质； 2、闭口系统能量方程的应用 3、开口系统稳定流动过程中几种功的关系稳定流动能量方程及其应用 第四章 理想气体热力过程及气体压缩 教学目标: 熟练掌握定容、定压、定温、绝热、多变过程中状态参数p、v、T、△u、△h、△s的计算，过程量Q、W的计算，以及上述过程在p-v 、T-s图上的表示。 序号 （教学内容）知识点 教学要求 了解 理解 掌握 1 分析热力过程的目的及一般方法 √ 2 绝热过程 √ 3 多变过程的综合分析 √ 4 压气机的理论压缩功 √ 5 活塞式压气机的余隙影响 √ 6 多级压缩及中间冷却 √ 重点： 1、四个基本过程 2、应用p-v、 T-s图分析多变过程 4、理论压缩轴功、余隙容积。 难点： 1、四个基本过程在 p-v 、T-s 图上应用p-v 、T-s图分析 2、应用 p-v 、T-s 图分析多变过程 第五章 热力学第二定律 教学目标：理解热力学第二定律的实质，卡诺循环，卡诺定理，孤立系统熵增原理，深刻理解熵的定义式及其物理意义。1、热力学第二定律的实质，卡诺循环，卡诺定理； 2、熵，熵增原理 难点： 1、热力学第二定律的表述，卡诺循环，卡诺定理； 2、熵增原理，熵的意义、计算和应用； 3、火用和火无的意义、计算和应用。 第六章 热力学微分关系式 教学目标：理解主要数学关系式，简单可压缩系统的基本关系式，熵、焓、比热容、热力学能微分方程式，克拉贝龙方程。 序号 （教学内容）知识点 教学要求 了解 理解 掌握 1 主要数学关系式 √ 2 简单可压缩系统的基本关系式 √ 3 熵、焓及热力学能的微分方程式 √ 4 比热容的微分关系式 √ 5 克