《第三部分第二单元第三课文化的多样性与文化传播.docVIP

第三部分 第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播 知能演练场 命 题 报 告 考查点 难易度及题号 简单 中等 较难 世界文化多样性的表现 1、3 212 世界文化与民族文化的关系 2、10 4尊重文化多样性 5、6 8、11 文化传播的多种途径 7 现代文化传播手段 7 推动文化交流及意义 9 8 一、单项选择题 1.看图画，中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹，西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞卡、迎圣诞老人。对此理解正确的是(　　) ①文化具有深远持久的影响 ②民族文化具有多样性的特点 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族的文化是不会相互交融的 A.　　　　　　　　　　B.①②④ C. D.①②③④ 解析：各民族的文化是可以相互交融的，错误；均是对题干的正确理解。 答案：A 2.中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明(　　) ①世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性 ②不同民族、不同地域的文化是有差异的 ③文化是民族的，也是世界的 ④文化在不同国家、不同民族的地位是不同的 A. B.①②③ C.①③④ D.②③④ 解析：在题干材料中未表明，舍去。符合题意。 答案：B 3.2009年6月13日，是中国第四个“文化遗产日”，非物质文化遗产保护活动的主题是“弘扬民族文化，延续中华文脉”。文化遗产是一个国家和民族(　　) A.精神的火炬 B.情感的集中表达 C.消除文化差异的重要载体 D.历史文化成就的重要标志 解析：文学艺术被称为民族精神的火炬，A不选；民族节日是民族情感的集中表达，B不选；C错误；文化遗产是人类文明历史演进的结果，故选D。 答案：D 4.(2010·苏州模拟)历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了(　　) A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征 C.民族文化有精华和糟粕之分 D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩 解析：本题以奥运会吉祥物的设计为题材考查文化的民族性与世界性的关系。各民族的文化既有本民族的个性，也有世界文化的共性，D正确；A、B没有看到二者的联系，舍去；C与题意不符。 答案：D 　　尊重民族文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则。据此回答5～6题。 5.尊重民族文化多样性的原因(　　) ①民族文化高于世界文化 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ③本民族文化与其他民族文化根本不同 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A. B.②③ C.①③ D.②④ 解析：表述错误；是尊重文化多样性的原因。 答案：D 6.遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到(　　) ①尊重差异　②理解个性　③和睦相处　④不分你我 A. B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：文化具有多样性，遵循各国文化一律平等的原则，并非要求在文化交流中做到不分你我，故错误，应排除。 答案：A 7.2009年10月16日晚，第十一届全国运动会在济南市隆重开幕。由于现代广播、电视、卫星、网络技术的发展和应用，开幕式盛会传送到世界各地，传到千家万户，人们了解山东文化的速度更快了。这说明(　　) ①文化在生活中通过一定的途径和手段进行传播 ②教育是文化传播的重要途径之一 ③大众传媒是现代文化传播的主要手段 ④人口迁徙是文化传播的重要途径之一 A. B.②③④ C.①③ D.②④ 解析：材料未涉及教育和人口迁徙等文化传播的途径，应排除。 答案：C 8.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是(　　) ①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A. B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：错误，我们只能吸收外国文化的有益成果，并非林林总总的文化，都值得我们弘扬。符合题意。 答案：C 9.2009年10月13日，中国2010年上海世博会高校志愿者工作动员大会在上海举行，213名大学生成为上海市高校首批世博会志愿成员。假如你是一名世博会志愿者，在服务过程中你会(　　) A.做中外文化交流的友好使者 B.做各国文化的弘扬者、建设者 C.积极创造条件满足服务对象的