云南省潞西市芒市中学人教版高中化学必修一-1.2.4化学计量在实验中的应用学案Word版缺答案.docVIP

学案 班级 姓名 学号 任课教师 高中新人教版 第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用（第四课时） 有关气体摩尔体积的计算 一、学习目标 通过气体摩尔体积和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。 思考1］1.在标准状况下，2 mol CO2的体积是多少？44.8 L H2的物质的量是多少？它们所含的分子数是否相同？ 2.在标准状况下，若两种气体所占体积不同，其原因是 ( ) A.气体性质不同 B.气体分子的大小不同 C.气体分子间平均距离不同 D.气体的物质的量不同 二、问题与例题 思考2］找出以下各量之间的关系，并把联系它们的中间量用符号标出来。 V N n m 问题1］NA、Vm、m、ρ分别代表什么？ 问题2］此处的Vm约等于22.4 L·mol－1吗？为什么？ 问题3］此处的ρ指的是固体、液体还是气体的密度？黑板上所表示的各量之间的关系还有什么不足之处？ 问题4］根据前面所学知识，我们知道气体在一定条件下的密度ρ可通过它的质量m和在该条件下的体积V求得，即ρ=，那么，能否通过气体的摩尔质量m和气体在一定条件下的气体摩尔体积Vm来计算其在该条件下的密度呢？请大家思考后回答，并说出为什么？ 练习］标准状况下，2.2 g CO2的体积是多少？ 例题］在标准状况下，测得1.92克某气体的体积为672 mL。计算此气体的相对分子质量。 思考3］已知相对原子质量：S:32 Br:80 H:1 现有3.4 g H2S和0.1 mol的HBr气体。 (1)不同条件下，哪个分子数较多？ (2)相同条件下，哪个该用较大的容器装？ (3)不同条件下，哪个质量大？大多少？ (4)哪个所含H原子的物质的量多？多多少？ (5)其中含S和Br各多少克？ 问题探究］在平时的学习中，我们经常提到空气的平均相对分子质量为29，而空气的体积组成为：N2 78%，O2 12%，Ar 0.94%，CO2 0.04%，H2 0.02%，请大家讨论如何根据各成分的体积分数求得空气的平均相对分子质量。 目标检测 1.NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是 （ ） A.含0.1 mol BaCl2的溶液中Cl－数为0.2 NA B.22 g CO2所含有的分子数为0.5 NA C.11.2L CO2所含有的分子数为0.5 NA D.常温下NA 个Cl2分子所占有的体积为22.4L 2.标准状况下，两种气体的体积相等，则 （ ） A. 所含原子数一定相等 B.物质的量一定相同 C.质量一定相同 D.密度一定相同 3．某常见气体在标准状况下的密度为1.25 g·L－1，请填空： (1)该气体的相对分子质量为_________。 (2)若气体的分子式为A2型．其名称为___________；若该气体的化学式为AB型，其名称为_________。 4．同温、同压下，某气体对H2的相对密度为22，该气体的摩尔质量为_________。 (2)该气体能使澄清的石灰水变浑浊，该反应的离子方程式为_________。 5．将1.5 mol H2充入一个材料弹性良好的气球，气球膨胀无皱折。将该气球置于O℃、 101 kPa的环境下，其体积为________L。 配餐作业 一、基础题（A组题） 1.关于同温同压下等体积的CO2和CO，下列叙述：（1）质量相等 (2)密度相等 (3)所含分子数相等（4）所含碳原子数相等，其中正确的是（ ） A.(1)(2)(3)(4) B. (2)(3)(4) C.(3)(4) D.(3) 2.同温同压下，已知O2的密度为ρg?L－1，则NH3的密度为 （ ） A. g?L－1 B. g?L－1 C. g?L－1 D. g?L－1 3. 在同温同压下，相同质量的下列气体，占有的体积由大到小的顺序是—————————————------ ①Cl2 ②N2 ③H2