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步步高大二轮专题复习与增分策略(通用版生物)教师用书:专题13 种群和群落Word版含解析
[重温考纲要求] 1.种群的特征(Ⅰ)。2.种群的数量变化(Ⅱ)。3.群落的结构特征(Ⅰ)。4.群落的演替(Ⅰ)。1.与种群有关的正误判断(1)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群( √ )(2)五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度( × )(3)若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高( × )(4)若比较三种年龄结构(年龄组成)类型的种群,则稳定型的出生率最高( × )(5)若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高( √ )(6)样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法( √ )(7)在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量( × )2.与群落有关的正误判断(1)森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象( × )(2)就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类( √ )(3)演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化( × )(4)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构( √ )(5)演替过程中群落的物种组成不断变化( √ )(6)海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行( √ )(7)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一( √ )(8)某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少,属于种间竞争实例( √ )一、“独具个性”的生物种群1.(2016·全国甲,5)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列说法中正确的是( )A.计算甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计算所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度答案 C解析 估算种群密度最常用的方法之一是样方法:在被调查种群分布的范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述,A、B、D三项错误,C项正确。2.(2012·新课标全国,6)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是( )A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄组成C.该种群的年龄组成随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度答案 D解析 解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。据图可知,不同月份种群的年龄组成不同,其中4至10月份,个体逐渐发育到性成熟,12月份没有未成熟个体,表明在10月份种群的出生率可能为零,A、C两项正确。天敌迁入后,会捕食该种群中年幼或弱小的个体,影响种群的年龄组成,B项正确。大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率,从而对种群的密度产生影响,D项错误。3.(2013·新课标全国Ⅰ,5)某农场面积为140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是( )A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量最少答案 C解析 物种丰富度是指群落中物种数目的多少,与种群中个体的数量无关。4.(2015·全国Ⅰ,31)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表:年龄0+1+2+3+4+5+6+个体数9218712170696263年龄7+8+9+10+11+≥12个体数7264554239264注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1,小于2,其他以此类推。回答下列问题:(1)通常种群的年龄组成大致可以分为三种类型,分别是________________________________________________________________________。研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为________________,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是____________。(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。
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