审计教学模式创新探讨.docVIP

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2017-01-13 发布于天津
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审计教学模式创新探讨摘要本文从职业教育的目标出发借鉴当前教学方法改革的成果根据实际教学经验提出了一种新的审计教学模式以学生为主体以能力为本位以任务为驱动学生为主体是前提能力为本位是目标任务为驱动是手段关键词学生主体能力目标任务驱动建构主义以就业为导向以服务为宗旨的职业教育培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质应当具有熟练的职业技能走上工作岗位之后具备持续发展的能力但是目前我国高职无论在培养模式上还是在教学过程中都达不到上述要求审计教学过程中主要存在以下问题教学手段单一主要以教师讲授为主学生的

审计教学模式创新探讨【摘要】本文从职业教育的目标出发，借鉴当前教学方法改革的成果，根据实际教学经验提出了一种新的审计教学模式——“以学生为主体，以能力为本位，以任务为驱动”。学生为主体是前提，能力为本位是目标，任务为驱动是手段。　　【关键词】学生主体；能力目标；任务驱动；建构主义　　　　“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育，培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质，应当具有熟练的职业技能，走上工作岗位之后具备持续发展的能力。但是，目前我国高职无论在培养模式上还是在教学过程中都达不到上述要求。审计教学过程中主要存在以下问题：