2016人教版语文必修五第3课《归去来兮辞》ppt课件6.pptVIP

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  • 2017-01-13 发布于山东
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2016人教版语文必修五第3课《归去来兮辞》ppt课件6.ppt

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《五柳先生传》: “先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。” 陶渊明故居 洒脱 飘逸 生活状况: “余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。” 生生所资:第一个“生”,动词,维持。第二个“生”,名词,生活。 出仕原因: 养家糊口 彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。 辞官原因 质性自然,非矫力所得。 饥冻虽切,违己交病。 于是怅然慷慨,深愧平生之志。 寻程氏妹丧于武昌。 第三段 归去来兮,请息交以绝游 。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经邱。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 复驾言兮焉求:驾,驾车交游;言,助词;焉求,追求什么。 悦:意动,以…为悦;乐,以…为乐 善万物之得时:善,以…为善,羡慕;得时,顺应天时;我羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。 感吾生之行休:行休,将要结束。 总结第三段段意 写作者村居生活的淳美气息和盎然情味 第四段 已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐天天命

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