2016北京版语文必修一第10课《米洛斯的维纳斯》ppt课件1.pptVIP

维纳斯 1、作者提出了怎样的艺术见解？ 法国罗浮宫 问题3：所有的残缺都是美的吗？ ①如果是独裁者的雕像失去了双臂，你能感到美吗？ ——对象本质上必须是美的，“美是无条件地与其灵魂联系在一起的” ②如果是一个生活在你身边的人失去了双臂，这样的“残缺”美吗？ ——生活与艺术是有距离的 ③如果一个毫无审美经验的人来看维纳斯，他会感到美吗？ ——参与审美的主体素质也是美感产生的一个条件 “艺术因缺憾而完美，生活因缺憾而完满。”过于完美就不真实，脱离实际，与人们的意念、感觉不切合，正如余秋雨先生在《废墟》中说，“没有皱纹的祖母是可怕的”，一种事物过于完美，就给人不真实，就脱离了大众的实际，与人们意念中的感觉不切合。而残缺美是一种幻想美，一种弥补美，一种在心灵里重塑的艺术。 谈谈对残缺与完美的认识。 残缺与完美是一个永恒的话题，那么，你能想到的有关残缺的例子有哪些？ 诗歌典故里的残缺 美中不足、白璧微瑕、瑕不掩瑜 夕阳无限好，只是近黄昏 但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 …… * 中小学课件 [日]清冈卓行 1、以文解文法。 通过对文中运用不同语言形式来表达的相近意义方法的现象的筛选整合，研究阅读现代文的策略。 2、探究阅读法。 探讨承载作者观点的语句，领会文章所表达的思想