《给图形添上影子教学设计.docVIP

给图形添上影子 教 材 分 析 本册画图教学处在四川省科教所版教材“画图”教学的最后阶段。根据画图软件教材螺旋式编排意图，在五年级学习画图的对称变换和切变，主要就学生的画图软件技巧进行拓展和延伸。 本课主要知识点有图形的垂直翻转、图形的拉伸和水平扭曲，通过为图形创作水中的倒影和阳光下的影子，将科学、美术、数学等学科知识与信息技术学科进行课程整合。使学生理解“倒影”和“影子”的特点及相关知识，通过图形的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”，学会倒影和影子的制作方法和技巧。本节课的难点在于学生要找到垂直翻转、拉伸和水平扭曲的规律，并且要将其灵活运用于倒影和影子的绘图中。 学 情 分 析 五年级的学生初步掌握了“选定”、“复制粘贴”、“水平翻转”的使用，这些知识为学习本课奠定信息技术知识与技能基础。做垂直翻转很容易由水平翻转旧知延伸到新知识，拉伸和扭曲是全新的知识，但同样都是画图软件“图象”菜单下的知识，让学生自主学习操作难度应该不大。 学生在本课涉及到的其他知识，如科学：学生在本册的科学课里也学习了光和影，知道了影子的形成原因；光源与影子的关系等知识，为本课分析影子做了科学知识铺垫。本节课必须梳理学生对倒影和影子的特点以及在较深认识的基础上，才能很好的应用“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”进行制作 学 习 目 标 1、知识与技能： 学会使用画图软件给图形添上影子，掌握“翻转和旋转”以及“拉伸和扭曲”的使用方法和技巧。 2、过程与方法： 在学习中采用任务驱动法，学生能通过观察、看书自学、视频帮助、合作学习、讨论、尝试、探究等方式进行学习，归纳出倒影和影子的制作过程，并掌握图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲” 的使用方法和技巧。 3、情感态度价值观： 通过本课的学习培养学生自主学习、团结协作、积极探究等优良品质；通过倒影和影子的创作，引导孩子们从生活中学会观察，并发现美、创造美。 学习重点 图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲” 学习难点 影子的创作技巧 教学环境及资源准备 多媒体网络教室（含音响系统、投影系统）；演示文稿（教学课件）；学生学案；微课（屏幕专家）；练习材料（图片素材）；作业材料（图片素材）；辅助动画《影子》; 玩具小熊；手电筒。 学习过程 学生活动 教师活动 引入课题、 学前准备 (4分钟) 学习任务一 （5分钟） 练习任务一 （7分钟） 学习任务二 （6分钟） 练习任务二 （8分钟） 梳理知识 （1分钟） 作业任务 （10分钟） 自我评价 （1分钟） 小组评价 （1分钟） 总结本课 提出建议 （1分钟） 板 书 一、引入课题、学前准备 1、激趣引入：今天我们来欣赏几幅声图并茂的美丽的图片（如图1）。 （图1） 同学们发现了这些图片的共同点？ 生：都有倒影。 想不想学习用“画图”软件来制作美丽的倒影啊？生：想！ 今天我们就一起来学习第五课 《给图形添上影子》。 2、学习学案：了解学习方法(自主合作探究)；学习材料（帮助、练习、作业）；学习帮助；学习评价。 3、分组：分成两个小组， 用牛吃草的图片对学生进行激励 [设计意图：教师创设合理情景，引导学生进入学习，提出本课的学习任务，介绍学案帮助学习，分组促进学习竞赛] 二、任务驱动、学习新知 （一）、学习任务一：制作小树在水中的倒影 1、观察思考，分析任务 倒影和原图有什么不同？ (如图2) 生：高度变矮了一半，上下方向相反。 2、自主学习，完成学案练习1 （ 图3） （1）、先看微课-制作小树在水中的倒影。 （图2） （2）、看书本的第23-24页