2016北京版语文必修二第4课《宋词五首》（赤壁怀古）ppt课件4.pptVIP

* 念奴娇.赤壁怀古 苏轼 大江东去 浪淘尽 千古风流人物，故垒西边 人道是，三国周郎赤壁 乱石穿空，惊涛拍案 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年，小乔出嫁了 雄姿应发，羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游，多情应笑我 早生华发 人生如梦，一尊还酹江月 分别概括本词上下两阕的内容 答案：上阕作者描绘了奔腾不息的长江， 表现了作者对祖国雄伟壮阔的大好山河的热爱，并由此引起作者对英雄人物的怀念和追慕。 下阕具体描写风流人物的丰功伟绩，极力 表现了作者对他们的仰慕之情，同时由英雄人 物联想到自己的现实处境，表现了一种怀才不 遇、逃避现实的消极情绪。 思考：上阕的景物描写有什么特点？ 这些景物描写有什么作用？ 参考：上阕作者的视野开阔，通过比喻、 夸张等表现手法，把眼前的祖国的大好河 山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，这就为 叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺 垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈 的气概。这也体现了作者作为豪放派代表 的词风。 作者为什么思慕周瑜？本词中，周瑜是 一个什么样的人物？ 参考：词中的周瑜年轻有为，风流倜傥， 温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄， 决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年 龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建 功立业，一展宏图。 下阕中周瑜的形象有何特点？为何要插入“