人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件讲诉.ppt

炎帝 你对上述黄帝的贡献有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看更科学？ 远古传说与历史事实有什么联系和区别? * 第3课 人们清明祭拜图 蚩 尤 一、涿鹿之战 点此播放教学视频 黄帝 建宫室 尝百草,创医术 仓颉造字 养蚕织布 造 船 指南车 指南盘 二、人文初祖－黄帝 说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。 中华开国五千年， 神州轩辕自古传。 创造指南车， 平定蚩尤乱。 世界文明， 唯有我先。 ——孙中山 三、尧舜禹的“禅让” 1、尧舜禹 2、禅让 实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟 首领的制度 （民主推选、首领没有特权） 大禹治水像 禹王治水　　版画 禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。 生产力发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 战俘、罪犯和贫困的平民 早期奴隶主 早期奴隶 原始社会终结,进入奴