高中化学（新人教版必修1）第二章化学物质及其变化2_离子反应_教学设计_教案Word版.docVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 三维教学目标 1．知识与技能　　 (1) 掌握电解质、电离的含义。 (2) 学会电离方程式的书写。 (3) 掌握酸、碱、盐的概念。 2．过程与方法　　 (1) 通过实验探究不同物质溶于水发生的变化，并从中概括出电解质的定义。 (2) 通过三组物质电离方程式的书写，掌握书写电离方程式的方法。 (3) 自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐的定义。 3．情感态度与价值观　 (1)通过分组实验探究激发学生学习化学的兴趣和情感； (2)培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度和动手实验能力。 (3)通过化学与生活的联系，提高学习化学的兴趣和培养探究精神。 2.?? 教学重点/难点 教学重点及难点 重点：电解质的判断 难点：电离方程式的书写 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 【创设情景】打开一瓶宝矿力，喝一口。然后倒半杯到烧杯中，把音乐贺卡插到溶液中，音乐响起、灯亮。 组织学生进行小组实验 请学生解说实验现象和结论，并解释产生不同现象的原因。【提出问题】 2、食盐溶液为什么可以导电而NaCl晶体却不能？ 播放NaCl溶液的动画模拟 【追问】熔融状态的氯化钠能否导电呢？ NaCl要导电的条件是什么？ 【设问】?NaCl在水溶液或熔融的状态下能导电，根据这一现象，可以NaCl判断属于电解质。请同学们给出电解质这个新名词的概念。 【板