2016北京版语文选修第5课《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件3.pptVIP

·(历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的) 而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看进谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 《战国策》是战国时期的一部( )体史书，又称《国策》、《国事》，由汉代( )编定，分十二策。 主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bǎihé)的策略和言论。 1、想一想你所知道的历史上著名的类似邹忌成功进谏的故事。 2、说一说你自己成功或失败的劝告经历。  情境一： 你和同学乘车时，看见一个空座，只见一位老人赶紧让自己的孙子（看起来十二、三岁的样子）坐下，自己背着孙子的书包手握扶手，摇摇晃晃，站都站不稳，还满脸幸福地望着自己的孙子；而他（她）的孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用巧妙的方法告诉老人，他（她）这样溺爱孩子是不好的。 情境二：你的好朋友小美同学非常爱美，每天都要化妆，而且自我感觉非常漂亮。你如何告诉她：中学生自然纯朴才是美。 5、我孰与城北徐公美？ （谁 哪一个） 孰视之，自以为不如 （同“熟” 仔细、周详） 6、受上赏 上书谏寡人者 （上等） （送上，进献） 7、乃下令 受下赏 （颁布，下达） （下等） 8、徐公不若君之美也 门庭若市 （及，比的上） （像，如） 9、邹忌修八尺有余