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《网站规划建设与管理大作业》指导书 一、课程设计安排 1、设计目的： 本大作业是全日制四年本科通信工程专业的在学习完《网站规划建设与管理》课程之后，独立进行的大作业。 《网站设计大作业》是《网站规划与网页设计》课程中重要的实践环节。通过实验使学生掌握XHTML语法、网页样式表CSS、VBScript脚本语言、网页设计工具、网页制作工具Dreamweaver? 8、网页图形处理工具及网页动画制作工具、ASP动态网页技术， 加深对课堂教学的理解。培养学生的实验技能、动手能力和分析问题、解决问题的能力。授课对象是计算机、通信、信息管理专业的本科学生。 2、设计目标： 目标是衡量学生是否取得效果的重要标志，这次课程设计的目标就是培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划设计、美工动态效果制作能力。eamweaver、Flash、Firework软件的运用，HTML标记语言、JavaScript和VbScript编程；ASP内建对象和可安装组件；Access数据库的安装与配置；结构化数据库语言SQL等。 二、设计与试验内容 制作专业性网站，学生可以从以下课题中选择自己感兴趣的课题。 序号 课 题 要 求 1 企业网站 1、 Flash首页1个静态页面制作5幅 3、 网站计数器1个；45、用户的信息反馈；6、管理页面 2 商业网站 1、 Flash首页1个静态页面制作幅 3、 网站计数器1个；4 3 政府网站 1、 Flash首页1个静态页面制作5幅 3、 网站计数器1个；会员注册系统1个 4 图书网站 1、 Flash首页1个静态页面制作5幅 3、 网站计数器1个；会员注册系统1个 5 教育网站 1、 Flash首页1个静态页面制作5幅 3、 网站计数器1个；会员注册系统1个5、网上考试页面一个；6、管理页面； 6 娱乐网站 1、 Flash首页1个静态页面制作103、 网站计数器1个；会员注册系统1个5、影视欣赏页面一个；6、管理页面； 设计过程中，应完成以下几部分的内容： 1．需求分析：在该部分中叙述，每个模块的功能要求概要设计在此每个的设计说明（可以是描述的流程图），详细设计各个的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的实现）源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。调试分析，测试的，，和每个模块设计和时存在问题考（问题是哪些？问题如何解决？），改进。1．确定网站的主题、内容、功能： 在网站设计工作之前一定要明确网站的主题（如：学习、体育、娱乐、军事、生活等等），要清楚该网站应该包含哪些方面的具体内容，必须具备哪些功能等；做到有的放矢。 2．网站的整体设计： 一个好的网站能够通过非常出色的整体风格和版式设计将主题鲜明的表现出来；同时，页面看上去还要非常的美观。在需求分析后，就可以进行网站的整体风格和版式设计阶段。在设计过程中，一定要周到考虑，绘制出相应的草图并附之以说明，从而形成详细而全面的设计文档资料。网站的整体风格和版式设计完成之后，就可以开始下一阶段的工作。 网站的整体风格和版式设计分为以下几个部分：1、网站板式设计；2、网站的目录结构3．网页的详细设计： （1）功能设计：功能模块的划分 （2）界面设计： 1）整体效果：区域分配、风格的设计; 2）主界面（留言的显示）的设计：LOGO的设计标题、功能菜单、客户信息、版权信息显示区; 3）各个子页面的设计 4）后台管理的设计：如管理员的登录界面、系统资料的修改 （3）数据库设计：数据库管理系统采用、表结构的建立： 字段名 字段类型 宽度 字段属性 说明 （4）处理过程设计：第一种方案、第二种方案 4．网站的测试与发布 网站完成后应在IIS环境中进行测试，测试目的主要是察看： （1）网站是否能够在不同的浏览器下能正常打开（如：Flash动画、JavaScript程序等）； （2）测试所有的网页元素是否正常显示（如：字体、图片、色彩等）；（3）测试网站中是否存在中断的链接等。 四、设计进度安排 共计1周，时间大致安排如下： 18周周一 布置大作业任务；搜集有关资料； 18周周二 需求分析；概要设计； 18周周三~ 17周周四 详细设计；调试与文档整理； 18周周五 答辩。 五、评分标准 采用答辩与评阅设计报告相结合的方式，平时成绩占20%，成果、论文成绩占60%，答辩、质疑成绩占20%。 答辩由网站设计目标说明、网站关键技术说明和设计体会等部分组成，老师针对提问，学生回答； 报告要按学校要求的格式书写。 王可