人教版小学二年级上册《称赞》课件讲诉.ppt

 你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 想一想 板凳做得很粗糙，小刺猬为什么还要称赞小獾？ 　　在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。 　　在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 * 人教新课标二年级语文上册 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 瞧见 留心 cì wèi huān bǎn dèng cāo dàn bàng yǐ xiè qiáo liú 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 瞧见 留心 刺 猬 但 傍 板 凳 椅 糙 瞧 留 我会认 准确、流利、有感情地朗读课文，并思考 ： 课文讲了一件 什么事？ 我的观察? 观察画面，同桌合作，找出课文中与画面内容相对应的段落。 1 2 3 4 （1—4） （5—7） （8） （9—10） 　 板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 粗糙 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。 走 拿 看了看 仔细地 一个比一个好 “我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！ 留下吧，这也是我的一点儿心意！ 你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 小獾清晨做板凳，做工粗糙想泄气。 刺猬夸它很认真，小獾听了有信心。 傍晚学会做椅子，送给刺猬表心意。 刺猬送上大苹果，得到称赞消疲劳。 还记得生字宝宝吗？ 我的看法 你喜欢小刺猬、小獾吗？ 说说为什么。 *