两只鸟蛋教学设计_4622413.docVIP

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2017-01-13 发布于河南
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两只鸟蛋教学设计_4622413.doc

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两只鸟蛋教学设计_4622413

《两只鸟蛋》教学设计力求贯彻新课标的理念和要求教学理念《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在（12年级）阅读教学阶段目标的第一条。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为阅读教学的第一要求。《两只鸟蛋》这一课充满稚气的童真语言，了阅读兴趣采取多种让自读、自悟主动探究中认识生字，读懂诗意，感受语言的特点和阅读的乐趣。教材分析这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。 ”。）取——→拿——→捧——→还——→ 教学反思　　1、通过本课的学习，同学们都认识到了要爱护小动物。学生在教学活动中自然的产生爱鸟的意识和情感，使学生通过学习自我感悟；课上学生对鸟蛋的实物产生了极大的兴趣，课堂气氛活跃爱鸟知错就改